“双减”背景下的体育教育改革，课堂是主阵地，课程是核心要素，要让学生爱上体育课，核心是创新。鄂尔多斯市康巴什区第四小学（以下简称康四小）通过持续深化体育教学改革，将提升体教融合水平，作为体育学科发展的主阵地，康四小在全区率先推出“体育走班制”，基于学生的兴趣爱好，康四小统筹管理28个教学班、8位体育教师的力量，打破传统的分班制，把三到六年级行政班的体育课按照学生数量进行分组，每组排在同一节课，学生可根据自己的兴趣爱好和学习需求自行选择一项体育运动上课，同一项目再根据学生的技能水平实行分层教学，保证每个学生在小学阶段熟练掌握一项以上的运动技能。
走班课内容包括篮球、足球、排球、花样跳绳、健美操五个项目。体育社团和体育训练队，是在国家课程、校本课程普及的基础上，进行特色化发展，所有体育社团课程按照梯队开设，开设的体育社团课程有足球、花样跳绳、篮球、健美操、乒乓球、羽毛球、游泳排球等十几项课程。体育训练队成立了三个梯队的足球训练队、篮球训练队、乒乓球训练队、健美操训练队、跳绳训练队，每天保证至少两个小时以上的训练时间。课程的内容设置尊重学生发展特点，梯队螺旋上升。
在“走班制”教学模式的推动下，学校成功打破传统的体育课教学方式，在充分尊重学生意愿的基础上，把体育作为学生的兴趣爱好进行培养，逐渐从“一校一品”向“一校多品”的方向发展，学生的技能也从“一生一项”到“一生多项”推进。孩子们选择了自己喜欢的课程，发自内心地爱上了体育。这类课后服务使每个学生熟练掌握一项甚至多项运动技能，推动学生体质有效提升。
来源：周末风云