未成年人是人生从幼稚走向成熟的关键时期，此时期自我控制力差，容易受外界环境的影响与诱惑。加强中小学生提升网络素养和网络自我保护教育，引导学生文明上网至关重要。要抓好领导责任，部门协同，督导落实和长效治理，以更高标准、更严要求切实推动引导学生文明上网。
一要常抓教育引导，进一步细化课堂教学、专题教育和心理辅导，不断提升学生网络素养，增强网络安全防护、信息甄别能力。据共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》数据显示，2019年我国未成年网民规模达1.75亿，未成年人利用互联网玩游戏的比例达到61.0%，未成年人沉迷游戏的问题引起社会高度重视。学校要充分发挥育德育人的功能，利用“绿色上网、健康人生”主题班会，时刻为学生敲响警钟，让学生深刻认识到网瘾的危害，引导学生文明上网。
二要狠抓机制建设，形成齐抓共管的部门治理合力、家校协同的育人合力以及专项治理和长效监管的工作合力，为未成年人营造良好的网络环境。正如著名教育家顾晓鸣所说：“构建学校教育与家庭教育、社会教育相互依靠、协调发展的格局，是建立现代教育制度的核心内容。”学校、家庭和社会共同引导学生文明上网，就能形成一股强大的教育力量，织成一张巨大的教育网络，保护学生。上网与学生的其他社会活动一样，需要成年人的指导和监护，教师和家长有责任教育引导学生文明、安全、健康上网，使网络真正成为学生学习知识、开拓视野、提升能力的健康阵地。
三要紧抓工作部署，认真制定实施方案，明确各部门工作职责和任务要求，明确工作进度安排，加强督促检查，加强新闻宣传和社会监督。今年8月，中央网信办、教育部联合启动涉及未成年人网课平台及网络环境专项治理工作。截至9月中旬，累计关闭违法违规网站平台6000余家，虽然取得了阶段性的进展，但还有许多工作需要深入。相关部门应早建立网络环境中的行为道德规范，帮助学生增强网络法治道德观念，使其网上的行为符合社会公德的要求。不仅要“正本”，还要“清源”，彻底打扫、坚决遏制“祖安文化”、“饭圈”和黑界等涉及未成年人不良网络行为和社交现象，让违法违规行为无法藏匿。
网络空间是学生求索创新的自由之地，但自由之地不是法外之地，要引导学生理性上网，捍卫网络主权，维护网络秩序，践行网络文明。引导学生绿色上网，奏响新时代文明网络的轻音，汇聚磅礴力量，共筑美丽中国梦！（周蓉）