朗朗书声浸人心，谆谆教诲传师道。学校是增长知识、开阔眼界、陶养情操、浸润心灵的地方，是无数人类灵魂工程师的归属地，是祖国花朵含苞待放之所，是伟大祖国培养下一代接班人的基地。家庭则是人生的第一学校，父母是孩子的第一任教师。
随着经济社会的飞速发展，现代化、高质量的教育对学校和家长有了更高要求，家校融合助力学生成长也是必然结果。而在家校融合过程中发生了一些让人费解的事情。近日，江苏一家长称老师要求家长批改作业、辅导功课让自己承担了老师应负的责任和工作，大呼“我就退出家长群怎么了”。
家长群本应是家校沟通的桥梁，无形间成为“压力群”。有的家长抱怨以前没有手机、没有家长群，孩子们的教育也能正常进行，有了反而无形中增添了麻烦；有的则抱怨作业根本不是给孩子留的，倒像是给家长们留的，甚至通宵达旦陪写作业；还有的家长则更为苦恼，自己文化程度低根本无法辅导......
诸多问题汇集一处引人深思。这虽然不是普遍现象，但是最近几年也时有发生，家长想通过退群逃离陪写的苦恼很显然不切合实际，这里提两点建议：一是学校要提高教学质量，不要用堆积作业提升成绩。作业只是对当天教学的反馈和自查，如果学生在学校学习到位，怎会迟迟难以完成作业甚至要家长作陪？二是家长要和学校形成合力，助力孩子健康成长。所谓的合力就是要尽量配合学校和老师的工作，多一些默契，少一些抱怨。
孩子的成长需要多方面的配合和合力，我国教育有着悠久历史，积淀了无数的教育机智，代代相传于今日，串联起波澜壮阔的辉煌教育历程，我们要不断反思教育问题、汲取教育精华，让教育引领未来、开拓创新。
时间的书页不断掀开，发展的命题日新月异。家校融合必不可少，净化教育环境，祛除不必要的环节，实抓教育质量，减少作业负担量，给学生和家长，也给老师一片蔚蓝的天空，擘画教育蓝图。
（兰宇 ）