新华网成都11月27日电（龚媛媛）如何推进学校体育教育改革，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志？11月27日，由教育部基础教育课程教材发展中心、教育部课程教材研究所、四川省教育厅主办的“全国中小学体育课程教学改革研讨会”在成都市锦江区召开，会议就中小学体育课程教学改革的经验、方向、目标和路径等进行了深入讨论。
研讨会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰就中小学体育课程教学改革新形势、新任务进行阐述。王登峰表示：“体育不仅仅是身体健康，体育还承载着健全人格、锤炼意志品质这样的一个思想、意识形态，承载着思想道德修养和振奋民族精神这样一个基础性的工程，而且要能够让学生在健全人格、锤炼意志的过程中享受到体育锻炼的乐趣。”
在集中讨论环节，成都市锦江区教育局的《守正创新 “以每天一节体育课”推动体育教育改革》主题报告、江苏省常州市教育局的《“六一行动”打开“体育育人”之常州密码》主题报告以及271教育集团的《突出第一课程地位 助力学生健康成长”》主题报告引发了现场嘉宾的深入思考。四川师大附中外国语学校、成都市七中育才学校教育集团体育教师代表，分别就学校层面和教师层面推进体育教育改革进行了经验分享。华东师范大学教授、教育部义务教育体育与健康课程标准修订组组长季浏则围绕《核心素养与体育课程教学改革》做专题讲座，为改革指明了方向。
2019年6月，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面 提高义务教育质量的意见》，强调要“五育并举”，全面发展素质教育。关于学校体育工作，文件强调要“强化体育锻炼”，并就加强中小学体育课程教学改革工作提出具体要求。“全国中小学体育课程教学改革研讨会”的召开，再次为中小学体育课程教学改革明确了方向、目标和路径。
在当日下午举行的展示交流会上，参会嘉宾和领导分别前往成都市七中育才学校教育集团汇源校区、成都市盐道街小学得胜分校和成都师范附属小学慧源校区，在现场感受锦江区学校体育课程改革的真实样态并听取各校校长的主题汇报后，就学校体育教育改革进行点评和交流。
