——中国传媒大学第十八届研究生支教团支教科右前旗侧记
青年当有志，立志在四方。祖国需要处，皆是我故乡。2023年8月，中国传媒大学第十八届研究生支教团抵达支教地兴安盟科右前旗。六名成员结合自身专业所长，在科右前旗第二小学和科右前旗察尔森小学开展为期一年的支教工作。他们扎根基层一线，做好教学工作，关注学生的身心健康、审美素养和创新精神，致力于打造传媒特色支教示范点，让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方。
杨子祺给学生们上音乐课
杨子祺：用音乐点亮梦想
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”优美的歌声从科右前旗第二小学的音乐教室里传出，孩子们沉醉其中，在音乐老师杨子祺的带领下尽情感受传统民歌的魅力。
就读于中国传媒大学音乐与录音艺术学院的杨子祺今年22岁。2023年的夏天，她作为中国传媒大学第十八届研究生支教团团长、内蒙古科右前旗分队队长，与其他5名同学一起到科右前旗支教。杨子祺在学校担任三年级音乐课和传媒特色班校园电视台社团的老师。
“这里的孩子很愿意和我沟通，课堂上非常积极热情。他们接触过很多网络流行音乐，却对优秀的传统音乐几乎不了解。”杨子祺说。面对这样的情况，杨子祺认为一定要培养孩子们音乐审美。她常在课上展示优秀的中国传统音乐作品，或是带领孩子们分析优秀音乐电影的拍摄方法，新颖、生动的课程内容让孩子们对音乐课有了更多期待。“希望通过我的教学，能让孩子们见识到更广阔的世界，让他们感受到音乐带来的快乐和力量。”杨子祺说。
赵叶萱在上课中
赵叶萱：让孩子在表达中释放自我
“老师，最近我和朋友之间的关系不太好，请问我该怎么办？”“老师，我爸爸妈妈总是管我管得特别严，我不喜欢学习了怎么办？”前旗二小来了一位温柔和善的“知心姐姐”，孩子们在学习和生活中遇到问题总喜欢向她提问，她就是支教老师赵叶萱。
赵叶萱就读于中国传媒大学播音与主持艺术专业，到前旗二小支教后，她成为六年级心理课和传媒特色班主持人与口才社团的老师。“别看他们还只是小学生，但也有自己的想法和观点。”赵叶萱说，“作为老师要倾听孩子的心声，引导他们做出正确的判断。”每一节课，赵叶萱都会提供测试课堂、心理剧课堂和游戏课堂三个内容，由孩子们自主选择。孩子们喜欢上形式多样、内容生动的心理课，也愿意向赵叶萱敞开心扉。
为了引起孩子们学习口才的兴趣，她将主持人与口才社团课程分为晚会主持、新闻播报、出镜记者、体育解说等不同板块。在她的鼓励和指导下，孩子们勇敢地站上舞台，在校内外的比赛中获得佳绩。
褚梓淇和学生们
褚梓淇：引领孩子探索新媒体世界
褚梓淇是中国传媒大学网络与新媒体专业(媒体创意方向)的学生，如今她成了前期二小的英语老师，并为传媒特色班网络与新媒体社团授课。
支教以来，褚梓淇竭尽所能给孩子们传授网络与新媒体相关知识，她说：“新媒体是数字时代的重要组成部分，学习新媒体知识能培养孩子们的探索精神，为将来的学习和工作打下基础。”在社团课上，褚梓淇从主题的选择、内容的准备、图片和音乐的搭配等方面，手把手教孩子们如何制作自己的新媒体作品。“我曾经在中国传媒大学的广播台工作过，我希望能利用这个优势，将孩子们制作的新媒体作品在中国传媒大学的广播台播放，让他们的声音被更多人听见。”褚梓淇说。
在褚梓淇的影响下，孩子们逐渐开始用自己的视角记录生活、表达观点。他们的作品充满了创意和个性，让人眼前一亮。“支教的时间虽然短暂，但我相信孩子们能就此打开一扇通向新媒体世界的窗户，在未来的道路上继续探索和创新。”褚梓淇说。
褚梓淇和学生们
荆雪伦：让劳动成为孩子的快乐源泉
“快速叠衣服的方法非常简单，我们只需要在衣物的肩部、中间和下摆处找准三个点，用手捏住，轻轻一提就可以完成了。”在讲台上，劳动课教师荆雪伦正在教学生们快速整理衣物，她一遍遍地示范着，确保每一个孩子都能看得清、学得会。
荆雪伦是中国传媒大学文化产业管理(制片管理方向)的学生，2023年她来到前旗二小支教，在这里承担三年级劳动课和传媒特色班摄影社团的授课任务。“这里的孩子自理能力都很强，在这里与其说是支教，不如说是我和孩子们互相学习。”荆雪伦说，“我会从自己的专业出发，在课上融入一些基础的影视知识，让课堂更有趣的同时，也让孩子们接触更多的课外知识。”
前旗二小传媒特色班摄影社团共有22名学生，个个充满求知欲。荆雪伦耐心细致地给他们讲解快门使用方法、如何构图、怎样运用光线等摄影基础知识。“除了做好教学工作之外，我还希望在支教结束之前，和孩子们拍摄一部微电影作品，为自己的支教生活画上一个完美的句号。”荆雪伦说。
秦华勇教孩子们认识相机
秦华勇：用镜头记录童年
秦华勇是中国传媒大学影视摄影与制作专业(虚拟影像制作方向)的学生，目前在科右前旗察尔森小学担任传媒特色班影视社团教师。在讲解摄影基础知识的同时，秦华勇还会教学生从拍摄的角度赏析电影。每次在讲完理论知识后，秦老师都会让孩子们自己动手拍摄。内容丰富、形式多样的课程吸引了更多学生加入影视社团。“孩子们都非常聪明，对于新知识的接纳和吸收都很快，课堂上也非常活跃，但是在我点名提问的时候会有些害羞。”秦华勇说，“我会在课上设置一些互动环节，鼓励孩子们积极参与讨论，发表自己的见解，从而提高他们的表达能力和自信心。”
秦华勇还会利用课余时间与孩子们交流，了解他们的兴趣爱好，并给予他们指导和建议。“这里的孩子虽然生活环境相对简单，但是他们都有着一颗渴望知识、追求梦想的心，他们需要的是支持和鼓励。”秦华勇说。
孟吕晶和学生们交流
孟吕晶：用表演点燃孩子的梦想
孟吕晶就读于中国传媒大学表演专业，在科右前旗察尔森小学为传媒特色班表演社团授课。短短几个月的时间里，孟吕晶从不知所措到游刃有余，如今已成为一名学生喜爱的社团老师。在社团活动中，孟吕晶加入了各种新奇有趣的游戏，通过游戏来训练孩子们的想象力、表现力和感受力。“在社团课上，孟老师教我们‘无实物表演’，教我们怎样表演才能更真实，我从来都没有接触过这些课程。”表演社团的成员白阿若含兴奋地说道。
在察尔森小学的这段时光让孟吕晶收获了成长，和孩子们的相处让他的支教生活充满了惊喜。“在余下的支教时间里，我最希望的是在孩子们心中种下向往美、追求美的种子。”孟吕晶说，“我还想带着孩子们排练一场儿童剧，在校园艺术节上演出。”
亦师亦友，亦兄亦长，青春支教，润育桃李。这是研究生支教团带来的文化活力，更是中国传媒大学与兴安盟科右前旗同频共振的教育印记。边疆的孩子站在跨越山海架起的教育“连心桥”上，看到了更美的风景。(兴安盟融媒体中心记者 包一婧 萨日娜)