编者按：丹桂时节，杭州第4届亚残运会火热进行。以“无碍”助“有爱”，用心用情为残疾人提供便利，贯穿于亚残运会的筹办始终，残疾人与健全人之间的团结互助更彰显了浙江残健共融、平等尊重的环境氛围。浙江在线推出特别策划“有爱无碍 拼出美好”，通过对文旅、就业、交通、体育、人文、科技等“无障碍”的细致洞察，向世界展现一个“无微不至”的浙江。
浙江在线10月27日讯(见习记者 高雅)世界上有一种“门”，用爱来推开，你知道是什么“门”吗？ 10月24日，在杭州市萧山区残疾人综合服务中心的儿童康复部，记者发现了这些“门”，无数特殊儿童在这里通过细心耐心的引导帮助之后，跨过人生的门槛走向了更广阔的天地。
每种色彩都会盛开
下午三点，阳光明晃晃地洒在萧山区残疾人综合服务中心的走廊上，虽已是深秋，但却无比温暖。
杭州市萧山区残疾人综合服务中心书记、主任王文香带着记者，轻轻推开了康复部走廊左侧的第一扇门，来到了太阳班。
洒满阳光的走廊 见习记者 高雅 摄
映入眼帘是几幅色彩明丽的画。红的像火，蓝的像海，一簇簇热烈地“开在”大树上。
“这都是孩子们自己画的，是不是很有创造力？”王文香自豪地问。
孩子们的作品《秋天的树》见习记者 高雅 摄
原来，为了兼顾智力障碍、脑瘫、孤独症等不同特殊儿童的需求，康复中心设有点托、半日制、全日制等多种服务模式，医生、治疗师、特教老师组成了一只专业的跨领域团队，针对每个孩子制定专属教育计划。
“对于选择点托方式的家庭，我们会通过家访掌握孩子的康复进程，也会有工作人员定期上门，把服务延伸到家里去。”王文香说。
为了提高孩子们的社会化程度，中心还引入了社会力量，每月都为孩子们精心设计各种统整活动。比如亚运会开幕前，中心就组织孩子们一起参观了亚运场馆。
此时，两个小朋友从隔壁有说有笑地出来，墙壁上写着“水疗室”，在这里孩子们可以利用水的温度和浮力来达到降低肌张力、肌痉挛等功效。
“不只有水疗室，”王文香边走边说，“中心还配置了音乐治疗、虚拟教室等等，这样训练会更加精准高效。”
如同秋天硕果累累的大树，用心用爱的付出也定有回报。目前，中心共有0-9周岁特殊儿童153人通过融合康复教育顺利融入普通幼儿园或小学、特殊教育学校就读。
王文香主任正在介绍孩子们的作品 见习记者 高雅 摄
谈起成果，王文香感慨地说：“我们是浙江省首批残疾儿童省级定点康复机构，也是萧山区唯一一所四星级特殊教育幼儿园，自2011年成立已经十多年了，未来还要继续努力！”
每个孩子都会被宠爱
在月亮班，我们推开了第二扇门。
“黏在这里好不好？”老师周楚楚正在教孩子们做粘土画，天马行空的想象飘荡在房间里。
这是她来到中心从教的第五个年头。“我大学选择的专业就是特殊教育，毕业之后也没有想过从事其他职业。因为特殊儿童需要我们更多的爱护，我会一直坚持下去。”
正在授课中的周楚楚老师 见习记者 高雅 摄
周老师还分享了一件让她感到无比暖心的事。“有的小朋友刚开始比较腼腆，但在慢慢接触中会开始信任我、依赖我，甚至放学后主动跟老师打招呼，这一点进步就能让我开心很久。”
年轻老师的眼中闪着温柔却坚定的光，甚至比阳光还要耀眼。
“开开1岁多就来到了中心，这里的老师们都很专业、有耐心，能够去包容每个孩子，会定期跟踪孩子们的情况，大家一起努力，我相信会越来越好！”推门走进来的开开妈妈说。
其实，这位妈妈的出现并不是偶然，中心通过“守护星行动”项目提供家长培训、家庭结构化改造等服务，让特殊儿童家长掌握积极有效的家庭干预方法与技能，也让每个孩子收获双倍的“宠爱”。
每个梦想都会被灌溉
第三扇门还未推开，星星班的昊昊就探出头热情地打招呼。
“你好！”这个有构音障碍、发音存在困难的七岁小男孩此刻正在接受训练。他昂起头说：“我最喜欢语文，还拿过一百分呢！”
“那你未来最想做什么工作？”昊昊想了想，坚定地回答：“建筑师，因为我要给奶奶建一个大大的房子！”
谈到梦想，有孤独症的6岁小朋友开开（化）一边进行粘土创作一边回答问题，“我想做消防员，因为这样能够帮助别人”，他用小手一指，神气地说，“对了，还能开云梯车，很帅！”
为了不打扰开开的创作，我们退出房间，在门合上之前，稚嫩的童声传出来：“老师，每个水面上都有精彩的浪花吗？”
开开作品 《赛道》 见习记者 高雅 摄
那副作品上是无边无际的蔚蓝水面，每个人都拼搏向前，没有一个人掉队。
“都会有精彩的浪花的。”老师回答的语气虽平静，却显得无比坚定。
是啊！纵有惊涛骇浪，千万溪流也终会因爱汇聚成海，在这里，每朵浪花一样澎湃。