为了丰富我校学生的课余生活，培养孩子的英语口语表达能力；展示学生的规范、美观书写水平。进一步推进我校英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，我们本着“人人参与，个个展示”的原则，举办第三届小学英语节活动。
通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
5月10日下午4:30举行三年级英文儿歌及英语歌谣比赛。四个班的同学踊跃参加，大胆展演，赢得了评委老师和观众的阵阵掌声。首先，六年级（6）班的同学们带来的开场舞Good time.
瞧，三（2）班这些可爱的“小动物们”把一首悦耳动听的Animal song 呈现给我们。
三（2）班的男同学们给我们带来了Body song,他们边唱边跳，非常可爱。
三（1）班的孩子们人人争当小演员，集体表演的歌谣语音语调准确、动作一致，同样可爱。
三（4）班的孩子们表演的chant 串烧有创意，同样很吸引观众的眼球。
三（3）班的这几个男孩子积极参与，大胆展示，一首Row a boat.把我们带到了快乐划船的小河边。
5月12日下午4:30举行四年级角色表演。同学们准备充分，道具精美，表演精彩。
听，他们在打电话谈论天气，并计划和实施一次去大连的旅行，天气预报员播报天气也很逼真。
北京和伦敦的朋友也在打电话问好、聊天。
5月15日下午4:30迎来了五年级课本剧表演比赛。同学们迫不及待地想给我们展现他们的精彩表演。
五（1）班同学给我们带来关于一只骄傲的孔雀的故事。孩子们熟练的台词，正确的语音语调，给我们带来听觉和视觉的双重盛宴。
五（4）班的伙伴们带来他们的故事《小红帽》。
五（5）班的刘彦彤和她的伙伴们带来三只小猪的故事。瞧，他们的服饰和道具多么形象，他们的表演同样生动。
五年级（6）班白舒然和她的朋友们带我们观看龟兔赛跑！他们出色的演技给观众留下了深刻的印象。
为了展示学生的规范、美观书写水平。我们在英语节举行了三至五年级的书法比赛。先班里进行初赛，然后每班选三名写得最好的同学参加5月18日下午的总决赛。
三年级（4）班学生参加书法初赛，同学们写得很认真。
看，四年级的孩子书写多么认真！
五年级全体学生参加书法比赛的初赛。
5月18日书法比赛的总决赛如约而至。三到五年级书写规范、美观的同学们一起参赛，共同体验书写带来的快乐！
同学们很享受展示自我的美好时光。希望他们人人都能发挥最佳的表现，给我们带来美的享受。
咱们一起来欣赏一下他们的作品吧。
通过本次英语节的各项活动，充分挖掘了每个学生的潜质，人人参与，人人快乐，人人有收获。校园英语节真正成为每个孩子的节日，每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；每个孩子在活动中找到自信，体验学习英语的成就感。
本次英语节以Happy English, happy life！快乐英语，快乐生活为口号。I believe I can do！ 我相信我能行！为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发学习英语的兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。
（王海燕 韩文鲜 苏瑞清 王海燕）