随着18：00下课铃声响起，内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一中学铁西校区初中生三三两两结伴走出班级，有说有笑。与之前不同的是，这些学生并没有着急回家赶作业，而是去课后书法、思维拓展等兴趣班。该校负责人介绍，学校将作业总量和时长压减了50%，学生作业在课堂上就基本能高质量完成。
自2021年7月，党中央、国务院实施“双减”重大决策部署以来，东胜区对标党的教育方针深入落实立德树人根本任务，以“减负提质、优质发展”为目标导向，坚持发展素质教育，努力构建德智体美劳全面发展的教育模式，以“四力”体系为抓手，扎实推进“双减”工作落地见效，实现了基础教育高质量发展。
“减负提质”增添驱动力
把“减负”作为驱动力，统筹工作一体推进，是东胜区教育增质提效的秘钥所在。东胜区第一小学二部通过深度学习引领下的项目式实践课堂，让学生经历探究学习过程，促进深度理解和思维发展。课堂理解深了，学生的作业量明显减少了。东胜区第一小学集团校长郭彩霞介绍，为保证“双减”工作持续高效落实，东胜区明确作业管理、课堂教学、课后服务一体化的工作思路，以“减负”为驱动力，将“资源配置、学段衔接、高效课堂、作业管理、课程建设、课后服务、评价考核”等内容进行一体化思考；制定义务教育阶段学校考试管理办法、作业管理办法、学校课后服务管理办法等一系列制度，并要求各校同步建立符合自身校情、学情、教情的工作制度，自上而下统筹协调，形成齐抓共管的良好发展局面。
“规范教学”强化先导力
在规范教学形式方面，东胜区实现目标与思路的一致性，减少了内耗，提升学生综合素养、教师专业能力。东胜区第一中学校长闫慧林说，我们在课上努力提高课堂教学质量，在课下努力设计高质量作业，切实减轻学生课业负担，保护学生身心健康成长。该校初二年级王烁同学介绍，学校实施了分层作业，我的作业质量提升了，晚上早早就可以休息。
正在实验中学参加优质课活动的东胜区教育体育局局长屈光荣表示，东胜区各校立足实际，融合校内各项减负工作和经验成效，进行及时的梳理总结，累计形成作业管理、高效课堂、深度学习等系列成果集。东胜区教体局对各学校的“一体化思考与管理”和“双减前后的质量分析报告”进行评选、表彰，及时推广行之有效的教学手段，学校与学校之间有了同频共振的做法和经验，形成了“一盘棋”优化效应。
“特色创建”推进续航力
为提高学校精细化管理的质量，增加优质教育资源供给，更好地满足学生差异化教育需求，东胜区还率先启动了“一校一品”特色创建，按照“统筹规划、项目引领、典型示范、分步实施、整体推进”的思路，纵深推进。走进万佳小学，红色教育游考将德智体美劳的五育目标巧妙的融合到长征路上一个个重要的节点中，让孩子们重温红军长征路，立志做好接班人；东胜区铁路学校则利用信息化平台，精心设计劳动实践、科学探究、跨学科融合等不同类型作业，使作业兼顾教育性和趣味性。
“体艺绽彩，翰墨飘香”，目前东胜区47所初中、小学全部组建了自己的艺体社团，为学生创设展示、展演的机会和平台，打造“艺体教育”品牌课程200余项。东胜区实验中学的马头琴表演、第九小学的沙画艺术、万佳小学的花样跳绳、第十二小学的陶艺等都已形成品牌课程。在刚刚结束的全国第七届中小学生艺术展演中，东胜区捧回七个大奖。可以说，多元的课后服务为东胜区的“双减”工作提供了源源不断的续航力。
“联动监管”凝聚聚合力
2022年年初，东胜区进一步优化督导评估方案，创新提出“四进”行动。东胜区教体局机关干部、教研专家、学科带头人、全体教职工进校园了解校情、进班级了解学情、进课堂了解教情、进家庭了解家情，全方位调研各学校的发展瓶颈及存在的问题，帮助学校及家长解决实际困难。同时，要求各校课后服务做到“一校一案”，构建“规范+特色”的课后服务体系，用制度保障课后服务多元实施。东胜区实验小学马丽副校长说，形式多样的课后服务，丰富了学生的课后活动，拓宽了学生的学习视野，培养了孩子们的多种兴趣爱好。
校内课余丰富了，校外培训机构也就自然没有了市场。2022年12月23日，随着最后一家外培机构的取缔，东胜区原有的212家学科类校外教育培训机构全部压减清零，压减率为100%。同时，东胜区全面推进对所有校外教育培训机构预收学费资金监管，通过多方联动的系统严格治理，形成监管“聚合力”，校外培训机构得到了进一步的规范，切实减轻了校外培训负担及家庭经济负担。
“东胜区将继续按照‘学生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，政府主导、多方联动，统筹推进、稳步实施’的工作原则，持续巩固‘双减’成果，聚焦有力举措增实效，擘画‘双减’育人新蓝图，进一步提升群众的幸福感、获得感和满意度。”东胜区教育体育局局长屈光荣对今后的工作充满了信心。