近年来，达拉特旗检察院以全面维护未成年人合法权益为主线，积极完善未成年人保护体系，推动构建亲职教育帮教格局，以实际行动回应人民群众对未成年人保护工作新期待。
一、多措并举，着力解决“不想管”问题。一是重视与监护人沟通交流。针对涉案未成年人家长对亲职教育消极配合“不想管”问题，该院检察官在办案过程中预留出“家长时间”，单独与监护人就未成年人犯罪原因、平时表现、后续管教及对刑罚的心理预期等进行沟通交流，强调亲职教育重要性，促使其积极履行监护教育职责。二是做深做细社会调查。将亲职教育问卷测评引入社会调查，对家庭教育和未成年人涉案的关联性进行逐案分析，论证采取亲职教育措施的必要性，对于关联性较强的，责令其接受强制亲职教育；关联性较弱的，责令监护人改正或联合妇联提供家庭教育指导。三是及时制定“督促监护令”制度。依托行政公益诉讼检察职能，对怠于履行亲职教育职责、侵害未成年人合法权益的行为，督促相关职能部门对其进行教育惩戒，提升亲职教育的刚性。
二、多点发力，着力解决“不会管”问题。一是引导家长树立正确教育观念。采取以案说法形式对监护人进行正向指导，为其提供家庭教育正确理念、方法和教育技巧，进一步改变其错误教育方式。二是突出个性化指导。严格落实“一个家庭一套方案”，深入分析案件背后的家庭教育症结，并根据监护人教育指导需求，确定个性化家庭教育指导方案，分别对监护人进行团体辅导及“一对一”辅导。三是灵活开设“大小课堂”。会同社会专业组织开设“大小课堂”，其中大课堂主要包含情绪管理、积极倾听法、家庭沟通技巧训练，搭配“健康成长”“非暴力沟通”等内容。“小课堂”以微信沟通、视频连线等方式进行，提供即时性、针对性教育指导。
三、多方协作，着力解决“管没用”问题。一是密切与妇联、公安、法院、社会公益组织等部门合作，对监护人开展强制亲职教育，通过社会力量和司法强制力推动亲职教育落实。二是将亲职教育嵌入政法系统综合治理网格化工作，办案中向罪错未成年人所在地基层组织发出协助商请函，函请指定熟悉罪错未成年人家庭工作人员对其监护人开展亲职教育。三是明确监护人参与亲职教育属于涉罪未成年人帮教的必要环节，检察机关在亲职教育结束后6个月内，不定期对监护人履职情况进行回访考察，并将其作为涉罪未成年人是否适用缓刑、相对不起诉、附条件不起诉的重要依据。
供稿人：杜永霞