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以“师道”重塑社会风尚

2022年9月10日是我国第38个教师节。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。党的十八大以来,1700多万教师不负时代使命、不负人民期望,为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。

国将兴,必贵师而重傅。中国有着尊师重教的优良传统,为教师设立专门的教师节,就在于以此举在全社会弘扬尊师重教的传统,通过评选和表彰奖励等活动树立典型、引领风尚、提升教师职业尊严和荣誉感。通过教师节这一特殊节点,引导全社会支持教育、关心教师,为教师解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,为广大教师营造安心从教、静心从教的良好社会氛围。

早在西周时期便有记载,“弟子事师,敬同如父”。在历史的文明演变中,教师一职从来都是为人所敬重的。诚然,教师过节,作为学生或是家长,向其表达节日祝福本没有错,但若是将祝福与送礼相捆绑,一些隐患便会产生,教师节也就失去了本真意义。让教师节不“变味”,培育可“亲”更可“清”的师生关系,需要各方携手一道,共同作为。

学生是教学关系中的主体,当认真学习,遵从老师教诲,做好“本职工作”,以优异的学习成绩、健康的身心发展来为教师节“献礼”。学生要认识到老师在人生成长阶段中的重要性,体味教师的辛勤付出,感受他们工作的不易,尊重他们的劳动成果,做一个懂感恩的人。学生更要懂得,礼物只是表达心意的一种方式,礼物不在有无,更无关大小,只要是发自内心、真诚善意的表达,都能成为对教师的珍贵回馈。譬如,在教师节来临之时,一句“老师您辛苦了,祝老师节日快乐”,或是送他“一朵小红花”,动手做一张小贺卡,写上一些温馨的话语,都是“最抚教师心”的祝福方式。

在教师节到来之际,让我们祝愿每一位教师除了收到鲜花和掌声,更收获全社会恒久的尊重和敬意。(秦剑)

[责任编辑:张彬]