国家出台“双减”政策，切实减轻了中小学生作业负担和校外培训负担过重的问题。学生在校时间延长了，但作业负担减轻了，人际交往机会增多了，这时作为家校沟通的重要渠道——班级微信群，似乎就显得更加重要。乍一看，便捷的班级微信群缩短了人与人之间的时空距离，其实，是老师对孩子的牵挂和家长一样是无时无刻的。
班级微信群方便家校沟通，但现实中却给家长和老师带来了一些困扰。有的家长吐槽许多班级群变成了作业群、“收到”群、攀比群；有的老师甚至要求家长批改作业、上传至班级群等，如果回复不及时或者表述不准确，微信群就变成矛盾的集散地。比如，某个孩子下课被别的孩子推了一把，如果家长只听孩子只言片语，会认为孩子遭遇欺凌。其实，孩子天性活泼好动，推推搡搡是很正常的。如果家长在群里要求推别人孩子的家长怎么样，可能因为他的言语措词引发别人反感、激化矛盾。作为群主的班主任必须耐心处理矛盾。
各地教育部门对教育机构和老师有了各种限制，这都是出于更好的引导家长做好家庭教育，帮助孩子身心健康发展。因此，班级微信群应该是管理群，为家长参与班里的决策、消除同学间矛盾、提高家长与老师间的沟通提高效率。
“双减”政策中，关于作业问题，多地区明确了微信群里老师家长必须遵守的约定，规定了家长发言的时间、用词等，坚决做到不利于孩子成长的话不说、不利于班级团结的话不说，自觉维护群的教育属性。家长应对孩子的身心健康发展负责，对于老师违规的、过分的要求要有主见，不助长歪风邪气。
教育部明确表示，如果老师要求家长批改作业，不论通过何种形式，都是不允许的。另外，家庭作业宜当面布置，重要学习资料要直接提供给学生，不建议要求家长打印，更不允许家长在群内上传批改孩子作业图片。这些措施客观上教育孩子从小养成务实、高效的做事能力，对部分家长也能起到很好的警示作用。（张永平）