自2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，大量的校外培训机构或是转型发展或是关闭。“双减”政策的全面实施，引发了社会各界的大讨论。“双减”是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革；不仅对学校教育育人体系进一步进行科学定位和整体优化，也为家庭教育回归本源、缓解焦虑、发挥自身独特的教育功能指明了方向。
长期以来，青少年的课余生活被各种的作业和课外辅导班所侵占，青少年的休息权、健康权、全面发展权与参与权被严重损害。“双减”政策的实施，将为家庭生活和家庭教育赢得更多时间和空间，提供更多自主选择和掌控的机会。“双减”政策将进一步明晰家校的定位与边界，使家庭不再成为学校的简单延伸，让家长更加重视起家庭教育。“双减”正是要将儿童从单一狭隘的书本学习中解放出来，回归家庭凸显个体的生活感受、情感体验、实践行动在学习中的作用。亲子之间的社会互动不仅可以帮助孩子更好地认识自我、建立自我同一性，还可以帮助孩子摆脱自我中心，建立同理心，心中有他人，并将视野投向更广阔的群体、社会、国家和世界。或许，这才是未来人工智能时代人类特有的优势，是家庭所具有的最根本意义。（谢永真）