党课是“三会一课”的重要内容，是党的组织生活的重要制度，是党内政治生活的重要载体。一堂党课，让听课人能够听其课、收其效，这个党课就必须“有滋有味”，需从“党味”、“土味”、“趣味”入手，注重在形式与内容上创新融合，真正让党的理论入脑入心。
突出“党味”，增强定力。上党课作为开展党内活动的核心要素，是一种特殊的教育方式，对于提升党员政治思想和理论水平具有重要作用。既然是上党课，那么就不能偏离主线，要坚持原则、把准脉络，要始终把“党味”放在第一位，围绕“党”字立意，要牢牢把握政治方向，通过讲理想宗旨、讲优秀党员、讲身边典型，引导党员不忘初心、坚定信念。为此，要讲好党课，就务必在课前做好功课，从选题上就要把关，避免党课“跑题”，注重从党的历史发展、旗帜道路等维度进行选题授业，杜绝党课上成政治课，党务搞成业务的情况，确保党课的形势不走样、内容不偏移、效果不打折。
突出“土味”，增强动力。党课对上要“接天线”，对下要“接地气”。一堂党课不接地气，就缺少了“鲜活原料”，教育效果也就大打折扣。党课必须贴近基层，用朴实的“土话”，以拉家常式的讲课方式，讲身边人、身边事、身边理，以小见大，使党员有所触动，做到思想上有碰撞，达到“润物细无声”的效果，才能更好发挥出专题党课的教育作用。要因人、因时、因地来确定党课的内容，在贴近实际上下工夫，深入了解党员关注的热点、难点问题，并理论联系实际，把党课的内容与上级要求学的、党员想要学的更加贴切地结合起来，满足绝大多数党员的“味口”，达到激励人心、加油鼓劲的效果。
突出“趣味”，增强活力。党课虽然是严肃的，但课堂中也可以是活泼的。党课要想达到入脑入心的效果，既要靠理论的支撑，也需靠艺术的魅力，还需靠手段的创新。要突破过去“会议室集中学习”“领导说教”，在挖掘传统、保留时尚的前提下，开展开放式、情景式、体验式、互动式“党课”，让党课更具感染力和吸引力。要结合不同授课内容、以及授课对象的特点，充分运用各种资源，引入知识竞赛、红剧赏析、红歌传唱、经典诵读等活动，真真切切地让党课“活起来”，做到既有“内涵”又有“颜值”，既“该上”又“想上”，还“听得懂”“记得住”“用得上”，切实增强党课的吸引力。（王秀梅）