日月开新元，天地又一春。新学期伊始，康巴什第八小学全体教师齐聚一堂，共同观看了电影《热血合唱团》，在新学期伊始以影音方式拉开了本学期读书分享会的序幕。用一场带着思考和希望的读书交流会，开始新学期，踏上新征程！
《热血合唱团》讲述了合唱严老师和一群特殊孩子的故事，这帮别人眼里的“问题”孩子最终在音乐中重新找回了自我，体验成长中的挫折和喜悦，并且收获到了同伴间难能可贵的友谊。老师通过音乐的力量帮助他们重启人生，走出低谷，照亮前行的道路。
会后，老师们结合自身的实践，从不同角度畅谈了自己观影的收获。语文组的老师总是最感性的那群人，他们用生动的语言诠释了什么叫“有教无类”。数学老师虽然特别理性，但是也用细腻的表达抒发了内心的真情。英语老师在培养学生方面做出了深入的思考，科学老师也感受到了生命的独特性，艺体老师们明白了只要给孩子一个舞台，孩子就会还给世界一个精彩。“爱”是神奇的，它能让孩子们感受到温暖，拥有改变的力量。
王熙薇
“是我们选择了音乐，还是音乐选择了我们？”伴随着这个问题，我们看到一个个有着复杂背景的孩子们如何走出生活的阴影，在音乐中找到自我。严老师改变了学生们，其实更改变了自己。这部电影不仅仅是关于信心、勇气，也关乎着选择，是一味地期望他人怜爱，还是学会爱惜自己；是畏缩着逃避错误，还是勇敢承担、弥补过错；活在别人的要求之下，还是活出自己梦想的模样……相信看完电影我们都有了答案。在影片的结尾，曾经一团散沙的合唱团抱成团，严老师隔着屏幕指挥着，让我感受到了教育的力量与真谛。
同样身为一名教师，何为有教无类，如何才能真正做到有教无类，是我今后要思考的，但愿在我的努力下，我和孩子们的相遇对彼此来说都是幸运的。
王乐
一个人最了不起的成就，就是找到迷失的自己，勇敢地去做自己。
每个问题孩子背后都有个问题家庭。忙于工作，忽视孩子的冷漠家长;婚姻失败，深陷家庭暴力的无助母亲;辛苦养家，但是脾气暴躁的酒鬼爸爸...…在这样的情况下严老师反复给孩子强调“一天不行就十天，十天不行就一百天。”“不是你选择了音乐，而是音乐选择了你。"让孩子们通过音乐找回了迷失的自己，用信心和勇气做真正的自己，为自己热血一次!同时燃起了我们的热血，所有的感动都来自于内心深处的柔软，走进孩子的内心，做真正的教育，是我们的使命与责任。
张雪
每个人都是一个个体，但是把一群人合为一体很难，但是只要你坚持，一切皆有可能！“没有手可以写字，没有脚可以走路，这个世界上没有什么都没事的，除了一样，不能没有信念”，一个最不能失去的就是信念，旦没有了信念，也就失去了做事情的动力。如果发现走错了，停下来是最好的选择”，这句话我一直记得，不怕定了错误的目标，就怕知道错了还不肯放弃。看完这部电影，最大的感受就是，每个人都有自己的发光点，我们不缺美，只是缺发现美的眼睛，遇到自己的伯乐很难，但是遇到了，就要把握住自己的机会。
刘宇婷
合唱团里的每个孩子都是被社会放弃的孩子，他们都有各自的人生，有各自的难处，他们最终在这个温暖的合唱团里寻找自己的声音，不仅是老师教赎了学生，学生们同样救赎了老师。就像每一个孩子都有自己一个小世界，而我要面对的是32个不同的小世界，我也希望能走进他们的世界，让他们感受到这个大世界的温暖和爱。
闫小莲
开学第一天，伴随着感动、泪水进入工作状态。“热血合唱团”犹如我们八小，请记住——有教无类。只要坚定信念，为了自己的目标向前冲，不断学习，心怀感恩，心中有爱，一切将迎刃而解。请相信——众人一条心，黄土变成金。
刘艳
不同的家庭，不同的教育，不同的个性。孩子们与老师相聚一起，相信“心有多大，舞台就有多大。”我们同走一条路，同唱一首歌，同圆一个梦。大家团结一致，互助互爱，坚持不懈朝着同一个方向努力，相信梦想就在不远处向我们招手。
闫丽
就如刘德华手写信中说的那样：“在我们的成长过程中，常常会遇到无数的恶意，被误解、被斥责、被打击......如果你很难过就大声唱出来，你我都需要被治愈，每个人都需要鼓励。
这群问题少年，平日被太多人忽略，被太多人冠上坏孩子的名头，但当他们遇到严梓朗后才知道什么叫温暖。同为老师的我们也会遇到这样的学生，或许他们需要的是我们去支持他们鼓励他们，给他们温暖与力量。电影里孩子们在严梓朗的教育与关心下，慢慢走上正途，也慢慢被治愈。在这个过程中孩子们也在改变着老师。
韩乐乐
幸福的人都大致相同，不幸的人和有各的不幸，但是，世界上最美好的事情，就是做自己。爱是相互的，父母，伴侣，师生，都是互相信任才能够一起走下去，我们曾以为孩子没有长大，什么都不明白，但是孩子才是最容易受伤害的人，在紧紧包裹的心下面，有那份渴望被信任的心。我们是有童年的，回不去的童年里，永远是心存美好的，我们是师长，亦是会爱人的人，应当心存美好，对每个生命，心怀敬畏、尊重！
马丽霞
1.选择很重要：家庭我们难以选择，但人生我们可以自己选择；
2.信念：坚持不懈的努力，是我们前进的目标；
3.团队合作：凝聚力量，被重视，被关爱；
4.强大的内心：教给孩子如何面对困难，走出封闭的内心，强大自己的内心；
5.沟通，我们需要彼此了解，感动，鼓励；
6.相信，尊重很重要。
王静
一群问题学生，在严老师有教无类的理念指引、不断鼓舞、耐心帮助和有效的训练下，在热血合唱团中，一个个脱变，超越自我。其中一学生认识到自己错误的偷盗行为，花双倍的钱买回东西还到学校原处时被发现的事，也深深触动了老师心灵。老师也勇于承担起自己曾醉酒驾车撞人的责任，向美国警方自首。在老师离开之时，就是热血合唱团登台演出时，虽然没有老师的现场指挥，孩子们胜似老师在场，特别有创意、特别有感情合唱，还有一段自创感谢严老师的真情说唱。所有在场的观众和观影片的人都哭了！而老师在机场打开手机看直播，那么深情而自然的指挥着，感染着身边的每一个人。
王娟
子曰:性相近也，习相远也，”性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而”习相远”又说明了实施教育的重要性。作为教师我们要相信学生，就像影片中的老师说的那样“一次不行就十次，十次不行就100次”只要我们不放弃，就有成功的可能。
秦小惠
一群被称为“废柴”、“混混”、“筐底橙”的问题学生和一个完美优秀从不接受失败的音乐指挥，临时拼凑成一个合唱团，经过相处，他们学会了如何与同伴、与自己相处、学会了团结，最终重拾生活的勇气，走上人生的正轨。《热血合唱团》是一部热血、励志的电影。“有教无类”四个字，是电影想要表达的主要思想，对于一群存在问题的孩子，同样是遇到问题要找解决问题的办法，不是推卸责任。电影中的某些片段，也让我想起与学生相处的点点滴滴，形形色色的人在脑海中徘徊，我们逐渐会发现做自己，发现有人爱，是一件很幸福的事情。
王瑞
“有教无类”四个字，是电影想要表达的主要思想，我们也许可以用成绩的高低评判学生的“好坏”，但音乐中不会存在歧视，正如电影中所说“不是你们选择了音乐，而是音乐选择了你们。这让我想起一首歌的歌词：“每种色彩，都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白；每个孩子，都应该被宠爱，他们是我们的未来”。每个人，都应该拥有最好的未来，生活往往不能事事如人愿，但即使没有人爱你，我们也要学会爱自己。人生最伟大的成就就是找到自己，勇敢的面对自己，正视自己，而不是逃避。
高红
让我感动得一部电影，对“有教无类”教育思想做了很好的诠释，作为一名教育工作者，我们会遇到不同特征的孩子，要走近每个孩子的内心，成为他们的良师益友，教学相长，教育学生一个人最了不起的是做自己，要相信自己，有勇气承担责任。
李益龙
看完《热血合唱团》后，思绪万千。在初观《热血合唱团》时，一句“有教无类嘛”说的是那么轻松，但贯穿全片的努力，让我意识到有教无类，知易行难，不禁让人潸然泪下。对“自闭女孩”的鼓励，对“Cosplay女孩”的认可，对“恋爱女孩”的开导，对“出国男孩”的坚定信任，对“暴力男孩”的“反向激励”......这样的“有教无类”不正是我们做老师的应该反思的吗？班里的孩子家庭各不相同，性格各不相同，但在人格上都是平等的，都有受教育的权利。了解每个孩子，走进每个孩子，爱每个孩子才能有机会做到有教无类。本次培训对日后的教学有着很深的指导意义。
樊宇婷
追赶理想的旅途上虽布满荆棘， 前路迢迢也要自强，继续独自寻路向，困倦时就自弹自唱，去梦里寻个掌声。纵然一切是狂想，那又何妨，要为自己热血。
李玥
热血合唱团的故事激励着我们平凡的每一个人。
于教师而言，“有教无类”“因材施教”“用爱架起沟通的桥梁”值得我们细细品味。
于家长来说，对于孩子的理解是永恒的话题。
对于每个人来说，生活中的苦难磨砺过我们，希望放弃过我们，但总该为自己热血一次，为自己再努力一次，为自己的“想要”热泪盈眶一次。
董越冉
我认为这是一个关于成长的故事，是学生的成长，也是老师的成长。在合唱团从无到有的过程中，学生从老师的关注与关心中找到自我，找到信念；老师从学生的成长中获取直面错误的勇气。想成为怎样的自我，是我们一往无前的勇气，作为教师我们要有勇气去面对不同的学生。有教无类，差异从来不是拒绝的理由，因为有差异我们的世界才更加精彩。面对一个个学生，温暖的爱总让人收获惊喜和感动。
林雪
每个人都是不完美的，也许是身体上的，也许是心灵上的，包括成年人。但是面对这些不完美和缺憾，我们应该选择正视直面，不逃避，不退却，这样我们才能成为更好的人。电影不仅告诉我们作为一名老师，面对问题学生的解决方式，也告诉我们作为一个独立的个体，我们应该怎样生存于世。
牛宇
对于严老师来说，从学生身上他认识到了自己的不足，最后勇于担当自己的过失，这或许就是他的收获。此所谓教学相长。还记得曾经有一位诗人曾说：“从别人那里，我们认识了自己”，恰如其分！总之，努力做好自己！
郭雅妮
一个人最了不起的成就就是找到迷失的自己，勇敢的做自己。
电影中成为问题学生也许不是他们身上的问题，而是问题家庭在他们身上的映射，都说父母是孩子的第一任老师，如果孩子在父母那得到良好的教育，那么到了老师那就不会有那么多问题了。但是他们内心是真正渴望被认同的，渴望被关爱的。最后卢校长坚持的理念“有教无类”、严老师用爱心改变了他们，帮他们找回了自己。苏霍姆林斯基说过：音乐教育并不是培养音乐家的教育，而是培养人的教育。他们勇敢而快乐的面对这一切，实现了人的成长。是的，有时候老师不光是教给学生知识，更是教给学生生命得力量，然后彼此温暖，教育的味道更是一种生命的味道。
所以在生活中如果遇到黑暗，如果遇到恶意，如果没人给你那道光，那你就自己做那道光，如果你很难过，你就大声唱出来，因为你我都需要被治愈，每个人都需要被鼓励，所以勇敢的做自己吧！
薛银宇
一个人最了不起的成就，就是找到迷失的自己，勇敢地去做自己。这是影片中最感动我的一句话。有教无类是每一位教师所奉行的宗旨，影片中卢科长践行有教无类的教育思想，为三个学校里最有问题的孩子组建了热血合唱团，于是有了严老师的回归。严老师用行动告诉学生们，即便你被其他人或全世界放弃，也会有人支持你、鼓励你，给予你温暖与力量，帮助你找到真正的自我。有时候老师不仅仅是向学生传授知识，更重要的是给予学生一种生命的力量，成长的力量，这是教育最动人的地方。
高云芳
一部电影却浓缩了一个社会。看着这些来自不同学校，不同家庭，受过不同教育的孩子们，那些无论是因家庭教育的缺失还是学校教育失败的特殊孩子们，经过一个老师的用心浇灌培养，又重新将他们封闭的内心唤醒，将团结、协作、自信的火种点燃。
这部电影的确给我们这些教师上了一节印在心里的课，用心浇灌以立德树人——恰是我以为的，教育的意义。
苏泓宇
也许有的人背负着支离破碎的家庭，也许有的人背负着一地鸡毛的琐事，也许有的人微笑背后是咬紧牙关的灵魂。但是这一切都不会成为我们认识自己、肯定自己、做自己的绊脚石。每个人都有获得教育的权利，而作为老师的我们更应该想清楚真正的“有教无类”是什么样的一种教育？不放弃每一个孩子，不放弃每一个家庭，不惧怕每一种差距之间的距离，用坦诚的姿态和虔诚的心去面对每一个独特风采，才能够点燃他们的热血与青春。正如影片名一样，热血青春如歌，热爱生活如花。希望我们每个人都能像影片中的孩子一样，坦诚面对生活中的苦难与风雨，努力成长为一棵参天大树，不争不抢，庇护阴凉；更希望我们像严老师一样，不放弃每一颗种子，用热血和青春去浇灌他们成长。在教育征程中，共同生长，真诚且从容。
高燕
让人满含热泪看完的一部电影，晚安影片中每个富有个性的孩子是我们的孩子的映射，我们的周围就有这样的孩子，他们是生活常态。面对这样的生活常态，我们应该像电影中的老师一样“有教无类”，这样那些一不迷路的孩子才能找到要走的路，我们自己才能成就自己！
张菊
“有教无类”是一个很响亮的口号，在中国的大地上叫喊了两千多年。影片通过这样一个故事，不仅仅只是传递音乐带来的艺术魅力，更在传递一种思想：走进心灵的艺术，能唤醒人类沉睡的灵魂，而走进心灵的艺术，又需要醒着的灵魂去创造。身为一线教师的我们，我们应该用心去培养每一位学生。
康金花
每个人都有不为人知的故事。每个人都需要与自己和解才能与世界和谐。一个治愈学生的老师，自己也能得到救赎。他深入了解每个孩子通过耐心教导、悉心引导，让不被人看好的团队有了精彩的表现。感动的同时也在反思自己，有没有深入学生内心，了解学生？有没有爱每一个孩子，激发孩子的能量和潜能？教书育人，切行、切思，一直在路上。
杨诗琪
一位背负着痛苦的老师，一群迷茫无助孩子，在这个故事里他们拯救了彼此。故事里的老师不仅教会了孩子如何合唱，如何团结，更为他们指明了人生前进的方向，给他们的无助带去了一缕光。作为教师，比起给予学生知识，更珍贵的是让他们感觉到爱，感觉到背后永远有一股支撑着他的力量。作为教师又何尝不是如此呢？一纸高分在应试教育中绝对重要，但比起分数和成就，更希望看到孩子们能拥有前进的勇气和坚定。我们给了学生爱和勇气，回馈的必然也是如此，这就是教书育人之幸运。
刘佩
没有想到我们竟然以别样的培训一一观看电影《热血合唱团》开启了新学期的工作。
《热血合唱团》是一部催人泪雨的励志电影，演译了一个曾经并不被世人看好的散沙一般的合唱团最终在严老师的鼓励和教导之下用信念和热血为我们唱响了生命之歌，为我们演译了什么是责任与担当、什么是勇气与团结、什么是热血与梦想！
其实《热血合唱团》的故事和演员就是我们生活中的你、我、他。严老师做到了“有教无类”！我们可以吗？我们能行吗？我们可以，我们能行！因为我们正努力做最好的自己，因为我们是“热血共同体”。
刘星
我们相信自己的同时更应该相信每一个孩子，我们要用心去对待每一位孩子，让没有方向迷了路的孩子们找到到自己的价值。就像电影里校长和严老师对孩子们有坚定的信念，相信孩子们，在教育的路上希望我们都像电影里的严老师坚定，坦诚，相信孩子们！
王鑫
在教育工作中，没有真正意义上的“坏孩子”，我们教师要有一定的度量去包容孩子的错误，同时用自己的教育智慧去引导和教育孩子。当然，这一切都需要教师以发现孩子的闪光点为前提，以教师的真诚为前提。理解孩子的错误，挖掘孩子的潜力，为孩子树立人生榜样。
杨慧霞
每个孩子都有自己独特的闪光点，我们教师如果能有发现的眼光，耐心的培养，成就的将是孩子和老师一生的幸福，为老师无私的付出和孩子们的感恩感动！
李媛
近代教育家夏丏尊说过，教育不能没有爱，没有爱的教育如同池塘里没有水一样，不成其为池塘，没有爱没有情感，也就没有教育。当然，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。教师，需要有一种神圣的职业精神，因为这种职业的要求，最能体现太阳底下最光辉的职业特性。自然，这种职业精神的核心与精髓就是“爱”！
郑浩坤
有教无类，是每个教育者从开始到最终都接受到的教育，但是否能坚持这个信条，考验的是老师的信念之心。每个孩子背后都有一个家庭，不论是什么样的家庭背景，给孩子的都是爱。面对学生身上背负着的爱，我也要用爱拥抱每个孩子，用爱培养信念之心，用信念践行有教无类。
武磊
每个孩子都渴望被看见，被认可。热血合唱团的成员都被大人称为“问题孩子”，都是被“遗弃的孩子”。这些孩子内心深处也是渴望被父母看见，被老师看见，也希望得到认可。有时候老师不光是教学生们知识，更多是给学生一种生命的力量，然后彼此温暖，教育的味道，是生命成长的味道。
张晓蕾
作为一名教育工作者，“有教无类”不应该只是一个口号，更应该是一种信念。只有用心去教育，用心去沟通，你会看到每个孩子身上最宝贵的闪光点。发光并非太阳的本能，相信身边的每个孩子都是温暖人心的小太阳！
苗悦
“每种色彩都应该盛开，别让阳光后面只剩下黑白。每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来。”电影里的严老师不仅教育了孩子，帮助孩子们团结，重拾信心，成为积极奋斗的团体，也通过学生正视自己的错误。诠释了有教无类的真谛。
赵荣
我想没有爱就没有教育，爱每一个孩子，尤其更要关爱问题孩子。老师坚持不离不弃用心用情的陪伴、唤醒和鼓舞问题孩子，终会点燃孩子心中的梦想，让他们不断地超越自我。教师用心用情的教育中也是自我教育、自我成长。
王倩钰
电影中“有教无类”四个字是让我感受最深的，一群看似无药可救的少年，最终成功完成蜕变，找到自信，并且收获难能可贵的友谊。无论是学习好的孩子，还是顽劣的孩子他们都是有梦想的，关键是我们教育工作者怎样去引导他们树立正确的价值观，理解他们，走进孩子的内心，包容孩子以及采用有效的教育方法。
高春燕
有教无类，每个孩子都渴望被认可，被关注，他们每个人也都有向善的欲望。这些所谓的“问题”孩子，因为老师的走心教诲，通过自己的努力，找回了属于自己的自信和人生。教育中要给每个孩子机会，有爱的教育才是真正的教育。
温丽
每个孩子都需要爱，渴望被爱，特别是那些缺少爱的孩子，我们老师对孩子们的包容和关爱，会慢慢的影响他们改变他们，让孩子们重塑信心，知道“你若对自己没有信心，就没有人对你有信心!”，每个人都有创造奇迹的可能。
侯鑫宇
万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。而find your voice，就是给混沌无望的人生硬壳上，敲开了一条裂缝，可以用音乐，也可以用其他，都只是不同手段而已，但要有愿意这样去做的人，片中就是校长，他不仅给了孩子们机会，也同样给了指挥家机会，最后，他们的人生都有了这样一条可以让光照进来的机会。这样做值得吗？值得。
刘锦兰
相信自己，相信他人，相信每个孩子都有开花的那一天，我们要给予孩子信心， 让他们敢于面对失败，敢于接受失败，人没有脚可以走路，没有手可以写字，但一个人不能没有信念，用爱去感化每一个小心灵，相信总有一天花儿会绽放！
樊俊晓
“人没有脚依然可以行走，没有什么都无所谓，唯一不能没有一样东西——信念”。我们要有这样的信念:“一天不行就十天，十天不行就一百天，总有一天会进步，要多一些时间”有了这样的信念，我们就能戒掉急躁，多一些耐心，多一些了解和真心，走进学生的内心，教人教心，感化每个学生，激起他们内心深处的自觉，相信我们的孩子们也能绽放令我们叹为观止的光芒!
郝乐
每个孩子的家庭成长背景、经历认知不同，有教无类，教师要相信每一个孩子，在教育途中，教师和孩子是互相教育，互相成长，鼓励孩子勇敢的做自己，坚定信念，因为相信，所以坚持， 所以看见！
张慧敏
在我们的教育教学中，应该看到:学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。最好的教育方法，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中，我们都要以慈爱之心、公正之心、炽热之心去欣赏学生、包容学生、关爱学生。
杨蕾
有教无类，为自己热血一次！多么让人走心的话语，其实，我们每个人都应该拥有这样的信念！就因为我们每个人都是这个世界上独一无二的个体，相信自己，不要把所有的开心和快乐建立在别人的身上。教育最大的成功就是帮助孩子建立自信，超越自我！
于金霞
每个孩子都有自己的独特的性格、特殊的生活环境和家庭背景，教育的过程是培养学生共性的基础上发展学生的个性。电影《热血合唱团》展示严老师在与学生的交往的过程中尊重个性、发展共性的过程。当老师将足够的耐心、真心、真情投入到教育事业中，便可为真正实现有教无类迈出了第一步。
巴彦娜
热血、青春、自信、勇气，这是可贵的的品质，热血合唱团里每一个孩子都在这看似普通的合唱比赛中学到了这些，明白了这些。严老师通过以身示范，耐心教导，发现每个人身上的闪光点。实质意义上做到了有教无类，没有剥夺任何人机会。相反帮他们认识自己，确立梦，在教育中这样的教学方法，思想是可贵的，更是我们每一个教育者要做到的。
高静
好老师是春风，吹醒了沉睡的妙丽；
好老师是雨露，滴润了迷失的佳妮；
好老师是号角，激扬了顽劣的信希；
好老师是阳光，照亮了一群被遗忘孩子的前路。
任淑英
相信每一个学生，尊重每一个学生，敬畏每一个学生。从“有教无类”到“教学相长”，没有成长的学生，就没有优秀的老师，感恩生命中的每一个孩子！
武慧
平凡的人确可以做不平凡的事情，作为老师，也许我们不会很优秀，但我们只要用心就可以造就每一个不同的孩子，无痕的教育是有教无类最好的见证。
孙晓凯
每个人都不是完美的，但是每个人都是善良的。找到自己，认清自己，去做自己认为对的事情，错了也没关系，及时改正，承担责任，就是勇气和成长！
杨阳
开学第一天，学校组织我们观看了电影《热血合唱团》。在读书的时候，就常常背诵孔子的有教无类，但对于这句话一直没有感受，直到看了这部电影。每个孩子都是上天带给大家的礼物，作为教师的我们更应该用心给对待孩子们，真诚待人，用心育人。
马千芳
一部电影不仅可以触动人心，更能让人明白生活的真谛。本次电影讲述了音乐指挥家带领学生们一起面对挫折并战胜挑战的故事。从电影中让我明白有教无类，每个学生都是有潜力的，老师们要对学生充满信心，并引导学生在生活的挫折中持有信念勇敢前行，从而实现生命的价值。
苏明霞
这部电影让我更能感受到孩子们本身的善良，也看到他们对于被忽视、被误解时的愤怒与委屈，进而反思我们常用的评判孩子的标准是不是错了。在旁人眼里这些学生都是成绩差、不懂事、被打击、被斥责的学生，然而这些孩子的背后却是一个个岌岌可危的原生家庭。每个学生都是一个独立的个体，希望我们作为老师首先可以平等的看待每个学生，真正做到有教无类，并且观察发现每个学生的独特之处，因材施教。
刘欣迪
每个人都需要鼓励，你我都需要被治愈。这群被遗弃的学生值得被重视，值得被治愈；这群存在心理障碍的学生值得被庇护，值得被发现。他们都是被放到了阴暗处的花朵，缺失了温暖的庇护，他们长出了刺来保护自己也反抗冷落，扎伤了别人也刺伤了自己。有时候老师不光是教学生们知识，更多是给学生一种生命的力量，及时鼓励他们，只需要摸摸头，给一个温暖的拥抱，然后彼此温暖，教育的味道，是生命成长的味道。
薛丽霞
《热血合唱团》深刻诠释了“有教无类”，不是简单的全部都教，而是能够走进每个人的内心，发现彼此的潜力。孩子的教育是社会、家庭、伙伴群体、教师、自我共同作用的过程，好的教育需要每个人的努力。教育不应该是单向的知识的传递，应该是双向的一个彼此陪伴成长，在传授知识的同时，老师自身也是在成长。没有爱就没有教育，爱每一个孩子，尤其更要关爱问题孩子。老师坚持不离不弃用心用情的陪伴、唤醒和鼓舞问题孩子，终会点燃孩子心中的梦想，让他们不断地超越自我。教师用心用情的教育中也是自我教育、自我成长。“有教无类”的本质是在于对于每个人的信任，相信每个人都有属于自己的美好未来，尊重每个人的理想。
王亚静
一个人最了不起的成就，就是找到迷失的自己，勇敢地去做自己。电影中严老师让我们知道，即便你被其他人或全世界放弃，也会有人支持你鼓励你，给你温暖与力量。即便世界待你以冷漠，总有人用歌声能够温暖以待。用信心和勇气做真正的自己，为自己热血一次！
贾彩荣
有教无类，所有的孩子无论贫富、贵贱、智愚、善恶，都有平等接受教育的权利。坚持自己认为正确的选择，永不放弃，用爱和真诚去对待每一位学生，帮助孩子找到自己，建立自信，获得勇气，最终获得成长。
周亮
老师通过教合唱，感化、团结、激励了一些所谓的“问题学生”，让他们找到自信，找到自己。有教无类”，“以音乐温暖心灵”，老师在候机室指挥，和孩子们心灵共鸣的时刻，非常感人的！老师用音乐给孩子传递爱，孩子用音乐向老师和自己回馈勇气、自信和温暖！
彭凯敏
每个孩子在这世界上都是独一无二的存在，一群特殊的学生和一个暖心的老师上演了一段感人至深的故事。老师教会了学生团结友爱，不断包容与指引，带领学生走出困境，找到了属于自己的“声音”。而这个过程中老师也通过学生学会了面对失败与错误的勇气，师生一起同欢乐，共苦难，互相成就。教书育人不仅是一种专业技能，更是一种内心坚定而强大的信念；教育不仅能教授知识，增长智慧，更是能治愈心灵的一项事业。
陈静
坚持“有教无类”，严老师用爱来帮助他们找回了属于自己的自信和人生。他走进孩子们的生活，一起哭，一起笑，一起面对生活的艰难。作为一个老师，我们给孩子的不光是知识，更应该给他们成长的力量。师生之间也应该互相温暖，教育也可以是彼此成长，共同热血！
华茵
《热血合唱团》是一部很温暖的电影！每个人都是不完美的，但是每个人都是善良的，找到自己，认清自己，去做自己认为对的事情，错了也没有关系，及时改正承担责任，就是勇气和成长！片中让人印象深刻的是老师不仅教育了学生，通过学生也使他敢于正视自己的错误。歌声唱出心声，音乐治愈人生。
冯立国
没有爱就没有教育，爱每一个孩子，尤其更要关爱问题孩子。老师坚持不离不弃用心用情的陪伴、唤醒和鼓舞问题孩子，终会点燃孩子心中的梦想，让他们不断地超越自我。教师用心用情的教育中也是自我教育、自我成长。家长更应该反思，问题孩子的背后，是家长的问题。暴力家庭的孩子也有暴力倾向，和谐的家庭、正能量满满的家庭才是孩子健康成长的土壤。
任玉梅
一群被世俗眼光认定为问题少年的孩子，德智体美劳全不在线的典范被集合到一起，就是这样一群孩子，在严老师的关怀和鼓舞下，不仅在合唱团越来越团结，越来越成熟，在生活中也逐渐的成长，成绩逐渐提高，与家人的关系也越来越融洽。我们缺少的其实就是这种与自己和解，与家庭和解，与困难和解的正能量。
雷小宁
《热血合唱团》观后感，刘德华主演的严老师是一位铁血音乐指挥家，倡导“有教无类”，用他的方法和爱，让这群被外界视为废柴的学生们，在音乐中找回自我，勇于面对生命的挑战，体验成长中的挫折与喜悦，以及同伴间的友情。也因为这些孩子们真诚、如实的表现，克服了他对失败的恐惧。
高雅超
老师用鼓励、倾听，托起这群问题少年，帮助他们去找到自己的声音。理想的教育就是这样的：有教无类，教学相长，师生间本就是互相成就、互相影响。所以，无论人生多难，路有多黑，这世上总有一种东西在温暖明亮地等着你，和你拥抱，为你鼓舞，比如音乐、比如书籍、比如一个人。
王瑞
观看完《热血合唱团》后，影片中“为自己热血一次”这句话，深深感动我，要注重孩子的个体差异性抓住每个孩子们的优势，并因材施教。教师必须有正确的教育教学理念，合理运用新的教学理念。用尊重、发展的眼光去区别对待孩子的个体差异性，因材施教。以学生为主体，促进学生的全面发展。
《热血合唱团》中提到团队合作。团队合作，团队精神在班级教学与训练队伍中是不可缺少的重要一环，班级和队伍的团结可以帮助学生更好更快的学习专业技能，是可以植入每个孩子心中的！
任伟
《热血合唱团》影片在明快轻松的节奏中推进，故事起伏曲折、意料之外又在情理之中，穿插着主人公们各自的故事，将友情、亲情、师生情体现得淋漓尽致，短短一部电影却从不同侧面将合唱团成员的故事一一展现，诠释着或酸或甜，或得意或失落的复杂与矛盾。天王的演技真的令人折服，尤其是最后的指挥的片段更是令人动容，镜头语言将热血与梦想立体化。
王溥乾
在我们成长的过程中，常常会遇到无数的恶意，被误解、被斥责、被打击，我们开始自卑、封闭、怀疑，最后，我们忘记了怎么爱自己。本该闪闪发光的我们，陷入了黑暗的谷底。此时，多希望有一道光，带我们走出黑暗，找回自己。而作为教师我，必须要做孩子们前进道路上的光，用爱去照亮每一个孩子前进的道路。
范硕
我想，没有爱就没有教育，爱每一个孩子，尤其更要关爱问题孩子。老师坚持不离不弃用心用情的陪伴、唤醒和鼓舞问题孩子，终会点燃孩子心中的梦想，让他们不断地超越自我。教师用心用情的教育中也是自我教育、自我成长。家长更应该反思，问题孩子的背后，是否是家长的关注不够甚至是家长本身也存在着问题？暴力家庭的孩子也有暴力倾向，和谐的家庭、正能量满满的家庭才是孩子健康成长的土壤，更重要的是孩子在学校能遇见一位这样负责任，可以用爱感化和教导学生的老师。
王军
一个人最了不起的成就，就是找到迷失的自己，勇敢地去做自己。
《热血合唱团》是一部治愈心灵的电影，一部可以从开场哭到收场的影片。
有时候老师不光是教学生们知识，更多是给学生一种生命的力量，然后彼此温暖，教育的味道，是生命成长的味道。
严老师让他们知道，即便你被其他人或全世界放弃，也会有人支持你鼓励你，给你温暖与力量。即便世界待你以冷漠，总有人用歌声能够温暖以待。
“一天不行就十天，十天不行就一百天。” “不是你选择了音乐，而是音乐选择了你。”严老师反复给孩子强调这句话，让孩子们通过音乐找回了迷失的自己，用信心和勇气做真正的自己，为自己热血一次。
王贤
2021学年第二学期，一个别开生面的开学培训大会，在学校的组织下，观看了一部由刘德华先生主演的《热血合唱团》电影。看完这部电影，最大的感受就是，每个孩子身上都有一段故事，每孩子都有自己的发光点，相信每朵花儿都有盛开的理由。
肖纯
老师让学生们看到生活的阳光和信心，学生用自己的举动令老师鼓起勇气转身面对过去。 一个人获得新生的标志是他自己内心的觉醒和震撼，而不是得到了多少围观和掌声。莱昂纳德科恩说过：”万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”而find your voice，就是给混沌无望的人生硬壳上，敲开了一条裂缝。
侯媛
《热血合唱团》里的每一位学生都是不完美的，但是这些不完美也铸就了每个人的个性，是要打击这些不完美还是去打磨这些不完美，剧中给了很好的指向。就像剧中的老师一样，走近学生心灵，给予学生温暖与帮助，他们终将绽放。
郭娢玮
歌声唱出心声音乐治愈人生。《热血合唱团》是去年观影过的一部电影，影片中通过音乐带领一群“问题”少年走出人生低谷。
在影片中我很喜欢的一句话：“不是你们选择了音乐，而是音乐选择了你们。
每个孩子都渴望被看见，被认可。热血合唱团的成员都被大人称为“问题孩子”，都是被“遗弃的孩子”。这些孩子内心深处也是渴望被父母看见，被老师看见，也希望得到认可。当他们在动漫展上受到侮辱时，群起而攻之，动手打起了群架。当信希因为打架而被开除合唱团时，每个孩子都感觉委屈，他们每个人也都有向好向善的欲望。只是因为长期因为品学问题而被贴了标签，没人关心他们的想法。信希为了证明自己可以，努力补习功课，最终通过了测试，三科都在70分以上，得以回到了合唱团。
孩子们最终都发生了变化，通过自己的努力，找到了自己，做回了自己。那是因为卢校长坚持“有教无类”，因为严老师用爱心，帮助他们找回了属于自己的自信和人生。
严老师走进孩子们的生活，带着孩子们一起哭，一起笑，一起面对艰难的生活。走心的教诲，让严老师成为温和的磁场。苏霍姆林斯基说，音乐教育，并不是培养音乐家的教育，而首先是人的教育。他们以严老师为圆心，快乐而勇敢地面对生活中的一切，实现了“人”的成长。
李浩
在《热血合唱团》中，刘德华所饰演的严梓朗是一位国际知名指挥家。在昔日恩师的邀请下返回香港成了一名音乐老师，而他要面对的第一个班级竟然是来自不同学校的问题学生。在这个拼凑起来的合唱团中，有人孤僻、古怪，有人敏感，每个人都面对着不同的人生难题。
但在严老师的教导下，他们从零开始学习唱歌，逐渐感受到合唱带来的温暖力量。更学会了如何与同伴，与自己相处。最终重拾生活的勇气，走上人生的正轨。
通过这部电影他它告诉我们老师能教育学生，学生也能影响老师。
韩杰
今日开学老师的第一课，学校组织观看影片《热血合唱团》，影片在明快轻松的节奏中推进，故事起伏曲折、意料之外又在情理之中，穿插着主人公们各自的故事，将友情、亲情、师生情体现得淋漓尽致，短短一部电影却从不同侧面将合唱团成员的故事一一展现，诠释着或酸或甜，或得意或失落的复杂与矛盾。刘天王的演技真的令人折服，尤其是最后的指挥的片段更是令人动容。
一开始略显平淡，越往后越引人入胜，热血沸腾。剧中亦有平淡和感动，也有觉得好玩的梗。用张弛有度来形容也不为过。只是，个别地方觉得稍微有点突兀，比如割腕部分。可能跟成长经历有关吧，没有生在那样的问题家庭，不太能切身体会到那种感受。另外，影片也有一定的教育意义。后半部分没有预料到的关于老师的某个本来不为人知的真相，牵出了一个事实。
吴璟煊
影片通过著名指挥家严老师通过教合唱，在感化，团结一系列过程中，激励了一些别人口中所谓的“问题学生”让他们找到自信，找到最初的自己，从而变得更好。影片后半部分非常感动，通过音乐让孩子们明白音乐是没有国界的语言，爱也是。音乐可以让那些在黑暗和寒冷之中的人们找到共鸣，找到爱与被爱。
一个团队，一个声音，想要唱好一首歌，必然要有一个团队的灵魂。严老师想尽任何办法，让这些家庭背景，性格条件都不同的学生团结一心，改变自己。
影片选择的是正值青春叛逆期的中学生，严老师并没有对他们另眼相待，而是耐心引导，公平对待。在我们的教育生涯中，要明白教育是双向的，你教育孩子，也在教育中被教育；你在教育中爱孩子，也在爱中得到爱。
高子媛
每个孩子有不同的家庭，不同的背景，不同的经历，不同的性格，所以他们每一个都是特别的，独一无二的，不是“学霸”就没有烦恼，也不是“学渣”都无药可救。作为老师我们必须要做到“有教无类”。“爱”是神奇的，它能让孩子们感受到温暖，拥有改变的力量。电影虽然没有告诉我们是否获得成功，但这些不被看好的孩子们做出了巨大的改变影响了他们整个人生。原来每一个教师都拥有改变孩子的能力，每一个教师能够成为孩子的希望。
张娜
今天我们观看了电影热血合唱团。刘德华面对已被贴上废柴标签，即将被放弃的顽劣孩子时，下定决心通过音乐的力量帮助他们重启人生，他告诉孩子们不是你选择了音乐而是音乐选择了你。没有人有必须了解我们的责任，让人相信就要做出点什么。
一个合唱团一个声音，这也是我们常说的合唱团中没有我，而只有我们！
合唱有多种形式，混声，女声，男声，童声等，所以将这么多不同声音组合成一个听起来完整的声音就显得尤为重要。要找到自己，勇敢的做自己，合唱中要求只听到合唱团集体的声音不能听见个体的声音。为了达到这个最基本也是最困难的要求，团员们需要经过一致的发声训练，清晰准确的咬字、吐字训练以及其他种种培养合唱团平稳和谐的训练，这样才能达到和谐统一的要求。
严格的合唱团训练，团员们学会了安静，学会了倾听，学会了合作，学会了服从，学会了尊重，学会了分享。合唱的艺术，其实就是做人的艺术，而在我们练习的过程中，不放弃任何一位同学。更要勇于承担责任，勇敢的面对和解决困难。
正如刘德华影片中所说，无论你正过着怎样的生活，是否有艺术天赋，音乐包容一切，没有人生下来就被命运安排。音乐，能包容每一个喜爱他的人，如果你很难过就大声唱出来，用歌声治愈。
人生，如果没有人给你那道光，你就要努力成为自己的那道光。而问题少年需要关爱和温暖，我们就要用爱去温暖他们，他们也会慢慢的变得有温度，会有爱。
最后，我想说，为孩子们赶制衣服，鞋，一个个的摆好在位置，都是体现在老师的用心良苦。我们在教育教学的过程中，也要用心，用爱去关怀每一位孩子，有教无类，要为自己热血一次。有教无类，要为自己热爱的事业，热血一次！
卢科宇
借着开学初的培训，有幸观看了《热血合唱团》这部电影，本部电影讲述一个优秀的老师带领问题同学组成的“热血合唱团”。团里的小成员，有偷盗行为，有暴力行为，还有出身高学优秀的学霸，在老师的鼓励正确引导下，引导孩子们团结、自信，成为一个积极进的团体。这让我不禁想到我们同样都是教育工作者，我们的孩子同样拥有不一样的梦想，这就需要我们作为教育工作者团结孩子们，发掘孩子们内心深处的那份热情。有爱的教育才是真正的教育，有时候老师不光是教学生们知识，更多是给学生一种生命的力量，然后彼此温暖，教育的味道，是生命成长的味道。特别喜欢影片当中的这两句话：“一天不行就十天，十天不行就一百天。” “不是你选择了音乐，而是音乐选择了你。”严老师反复给孩子强调这句话，让孩子们通过音乐找回了迷失的自己，用信心和勇气做真正的自己，为自己热血一次！
一部感人的电影，留给大家深深的思考，学生感动着老师，老师影响着学生，只要相信孩子，孩子就会给我们更多的惊喜。在2021年开学之初，每一位老师都牢记教书育人的使命，全面推进课改，转变理念，通过这一场特别的读书推进会，让老师们更加认识了“以生为本”的内涵，为之后二轮课改的推进做好了充足的准备。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。让我们不忘初心、立德树人，成为教育事业的担当者！