家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设。
——习近平
庄稼养根，育人养心
心育——关注孩子心理建设
新育——赋予孩子生命能量
心育·新育一合家福
一路走来，感恩有你！Happy Thanksgiving
我的爸爸
我的爸爸是我们家的主心骨，是一名人民警察，他总是很忙，热爱音乐，乐观向上，责任心强；但他总是把空出来的时间留给我和弟弟，和我们一起摆积木，和我一起总结复习，一起规划周末出行，在我出生的这9年里，我的外出旅游除了北京、浙江衢州、山西、陕西外，其他的旅行经验都来自咱们鄂尔多斯本土，确切的说是不知名的小村子和一些陌生的路。爸爸妈妈总是想方设法把周末的时间匀出一整天，带点儿干粮和水就自驾出发，确定一个大的方向，在那个方向范围内自由探索，走走停停，没有名胜古迹，没有高大上的风景，却留给我和弟弟无尽的欢乐和出行体验，一个小沙坡，一个小水沟，检点儿小石子，在草地上肆意奔跑，在庄稼地里钻来钻去，乡村人家的日常生活都在我的成长过程中留下深刻的印象，现在的我也许还不能用恰当的语言对过往的经历进行细致、具体的描述，但爸爸妈妈说，经历了就好，它们都将是你生命中独一无二的记忆，这一次看过的风景第二次再来就一定会有不同。
我的妈妈
我的妈妈是一个普通的企业职工，是我们家唯一的“急性子”，也从从最初一年级焦虑的妈妈成长为了一个还算正常的妈妈了，嘻嘻。还有妈妈总是把“减肥”挂在嘴边，却把我们家每顿剩下的饭菜都吃了，因为妈妈总说：人一生要吃的粮食总量是固定的，现在浪费了，以后就会挨饿。所以，我们家在妈妈的带动下一直比较节俭。
我
我是一名三年级小学生，最爱玩的游戏就是过家家，家里随处可见的洋娃娃印证了我这一爱好，喜欢骑自行车，画画，爱玩欧克泥，巴克球、拼装等，兴趣广泛；弹钢琴有点儿受妈妈强制，但我一直坚持了下来。关于学习，我自己的经历也是非常的艰难，一年级时候的我对学习似乎完全没有开窍，一年级时的限时计算几乎没达过几次标，拼音拼的一塌糊涂，我妈妈因此还被气的吃错过药，书写方面更是一言难尽，不整齐，不美观，还好我的爸爸妈妈不断调整心态，坚持耐心的和我一起学习，爸爸妈妈常对我说：“女子，咱不要灰心，人家每天学5个、10个字，咱们每天学一个字，只要咱们真正掌握了，记住了，会写了，我们一年也是可以学会365个字的，学的快并不可怕，可怕的是每天坚持学”，就这样，我们无论假期还是公休日，爸爸妈妈都会或多或少让我进行计算练习，报了书法班进行汉字书写训练，如今的我，拼音方面仍然有所欠缺，其他方面都在向好发展，这其中，有我自己的努力，更有老师和爸爸妈妈对我的信任、坚持和不放弃。
我的弟弟
我的弟弟十分顽皮，是一个疯狂的海洋生物爱好者，天天要看鱼，买鱼，养鱼，买小乌龟等，总是让爸爸妈妈给他养鱼，养乌龟，养鳄鱼，养章鱼......,他对男孩喜欢的枪啊、恐龙啊兴趣不大，他还是一个搭积木高手，做起事情来很专注。现在的他只有四周，但他总是拿着他的涂鸦画对家人说，我是画画天才，把我的画贴到墙上，主要是他能讲出他每一幅画的内容，我很佩服。而且弟弟的认数字和所识的字都是自学成才。
我们的家风：懂得感恩 勤俭节约 积极向上
首先是要懂得感恩。家庭是社会和国家的基本组成部分，在和谐、家庭成员之间能够互相理解，尊重，懂得感恩的家庭长大的孩子她也会自然而然的传承家庭的一些优秀品质和核心观念，对于遵守规矩问题时刻不放松，也不宽容，教育她们人生活在社会中，就得处处讲规矩，遵守各个场所的规则，比如孩子在学校就要遵守学校的规矩，尊敬师长，按时上学，不迟到早退，上课有问题举手等等，爸爸妈妈上班就要遵守单位的规矩，不迟到早退，认真完成工作任务，有事外出需要请假等等，再比如王悦阳父母都不是独生子女，所以同龄的哥哥、弟弟妹妹也比较多，经常会聚在一起，她从小就懂得外出买东西或学校组织跳蚤市场时，关顾到家里的所有人，至少会给我们这个小家庭的家庭成员每个人都买一样东西。告诉孩子要记住爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的生日，我们家长也要在记住并在家里老人生日当天打个电话、发个信息，买个蛋糕或者吃顿好的来增强孩子懂得感恩，孝顺。
其次是勤俭节约。也是由于同龄的孩子较多，她从小到大我很少给她买新衣服，总拣哥哥姐姐们穿过的衣服给她穿，有的时候她也不能接受，但我们家长总会耐心的给她讲一些道理，同时家长也以身作则，不铺张浪费，不追求吃穿，慢慢地，孩子也就接受了这个勤俭节约的理念，并且一直践行。
第三是积极向上。现在各种家庭教育讲座，亲子交流课等都在强调要充满正能量，我们家庭一直鼓励孩子要积极向上，不要总是横向比较，更多的让孩子纵向比较，今天的自己只要比昨天的自己做的有进步了，就是好的，及时给予肯定。家长也要积极向上，单位有活动积极参加，并且要把这个事情和孩子交流，让她感受到爸爸妈妈的积极心态。持之以恒的坚持着，从一点一滴的积累开始，相信不仅让孩子受益，也会让家长成长，让家庭发展。。
心育·新育二 亲子沟通
他沟通的本质，
是情感的交流，
是心理安全和心灵归属建立的重要途径，
最终以关系好坏的方式呈现。
关于亲子沟通方面，首先是我们的家庭是回家了在和孩子相处的过程中，爸爸妈妈不讨论单位的事，对孩子的关注度放到第一，对她们的问话、表情等及时回应，如果做的好及时具体的表扬；其次就是如果答应孩子在完成某件事或某项任务后要看电视或看视频时，父母双方至少有一方共同参与并且限制时间或看的集数，绝不放任自流；第三就是约定每周五晚上回家后，完成必要的作业后就全家一起看电视。姐弟俩自行决定各自观看喜爱的节目时间，爸爸妈妈一方必须参与共同观看，不趁孩子看电视干家务活。第四就是观察孩子的情绪状态，如果发现一些问题，爸爸妈妈会私下设计，然后一唱一和的在孩子放松的状态时引导孩子，让她在不知不觉中发现问题，认识问题，最终能够解决困惑或起到合理引导的效果，一次不行就两次、三次的，但也不是完全的一味迁就孩子，也有教训、讲道理甚至体罚的时候，只是很少使用；第五就是日常渗透，我们家长就咱们日常工作、生活中听到、看到的一些关于孩子的一些报道，比如吸毒、安全、校园欺凌、不讲文明礼貌、性侵等等社会折射问题都在每晚睡觉前以“家长亲身经历的故事的形式”呈现给孩子，孩子都比较喜欢爸爸妈妈讲自己小时候的故事，所以我们家长就把想要传达给孩子的信息编成自己小时候或经历过的事情进行讲述，孩子特别容易接受，也更容易记住。
心育·新育三 小小成就
我们的孩子也有很多缺点和不足，在学习上从一年级班级倒数几名到现在中等水平，孩子的在自我管理、独立作业、时间观念、做家务等方面取得了很大的进步。也从一年级时候的不自信到现在可以积极举手，回答问题，回到家能和父母交流在学校发生的一些事，甚至可以对一些事情做自己的分析，我觉得很欣慰，孩子成长了，她的身心也愈加健康成熟起来。
孩子的教育是需要父母双方共同配合的，我们的家庭是宽严相济，妈妈平常扮演那个严厉的人，因为妈妈和姐弟俩相处的时间较长，树立爸爸的高大形象，从小对爸爸有一种崇拜之情，爸爸一般不对孩子发火，也不唠叨，但随着孩子的逐渐长大，孩子也会掌握妈妈的一些特点，会出现不服管教，顶嘴，说了不听等现象，这时妈妈就会和爸爸沟通，由爸爸来出面处理化解母子、母女之间的矛盾，还有涉及一些较为严重的错误行为和言语时，父亲的威严能让孩子很快认识到自己做错了，长远而言，我认为父亲比母亲更具教育管教能力，尤其对于男孩子。无论孩子是否会成才，但我们一定要让她成人，独立，自立，自尊自爱，具有社会交往、社会生存的基本能力。而且，我们还要和她一起走过初级学习生涯，孩子不是那聪明的，学习拔尖的，但我们还是坚持一点一滴慢慢不停地积累，进步。这就是我们夫妻在养育子女方面达成的一些共识，我们夫妻就是绳子的两端，孩子就是绑在这根绳子中间的那个核心结，时常拉拉各自手中的绳子，让孩子在实际体验中找到属于自己的一种相对愉悦的状态，能够珍视生命，尊老爱幼，宽容待同学，认真对待她每一天的学习和生活，学着去处理自己在学校和学习中遇到的一些事情，比如忘带书本作业了，小组值日问题了，和同学产生一些小摩擦问题了，被老师批评了等等。
最后，孩子是我们生命的延续，是他们的到来丰富了我们的生命旅程，也让我们有机会重新过一遍我们小时候未曾经历的生活，让她们幸福快乐的成长是我们不可推卸的责任，但我们只是辅助者，我们不能代替她们。所以，我们要管，我们要爱，让她们成为一个有爱的能力的人；同样我们也要让她们吃一些苦，受一些累，憋一些气，体会生活的不容易。
祝福我们的孩子都能有一个阳光明媚的未来，一生喜乐无忧。家长们都能心想事成，持平常心和孩子共同成长。