□李方慧
盛夏傍晚的高温余温还未散去，突泉县太平乡的“农民夜校”就亮起了灯。近年来，太平乡紧紧围绕脱贫攻坚及乡村振兴，坚持问题导向和目标导向，深入推进“扶贫扶志 新时代新型农民素质提升工程”，创新农民夜校“教学4+”模式，提升参学群众的内生动力、感恩意识、脱贫本领，激活乡村夜生活，点燃乡村新希望。
教学内容“点菜+配菜”配齐“营养餐”
“黄书记，看我家这牛壮实不，上次听课的时候你给我们讲了肉牛的饲养，这次你再给我们讲讲肉牛的防疫。”赛银花村村民樊广良说。在赛银花村的农民夜校课堂上，村民围坐在一起听着赛银花村党支部书记黄银昌分享养牛经验。“民法典与我们的生活息息相关，新增离婚冷静期30天，小孩充值大额游戏款可退款。”马吉拉湖村课堂上，检察院干部为村民讲解着民法典。
农民夜校课堂坚持百姓“点”什么讲什么，缺什么“配”什么。授课内容既有农民群众“点”的种养殖、就业技能、农村电商等实用技术，又有“配”的政策、文化、法律法规等理论“大餐”，实现了传授富钱袋之门道，又配套富脑袋之营养，真正符合群众的口味。
教学力量 “专家+能人”拉齐“起跑线”
“唐老师来了！”五三村村民口中的唐老师，是中国气象局的高级工程师唐红艳。太平乡依托中国气象局帮扶五三村优势，在全乡建立了以唐红艳为首的农业技术推广师资库，定期“送教”上门，主讲气象助农服务。同时各村依据村实际情况组成种养能手师资库。
农民夜校师资坚持既邀请党员领导干部、业务骨干、技术专家来讲解，又邀请群众信任的懂技术、会经营、善管理的乡土人才、致富能人来交流，让群众在家门口就能听到北京教授的课，也能学到种养“土方法”，真正符合群众的需求。
教学模式“课堂+田间”汇齐“充电桩”
“老许，我这大蒜苗长得壮实不？”“老许，你看我这个垄沟间距咋样？”太平乡五三村村民们聚在张立祥家的大蒜园子里，与本村的种蒜能手许贺春探讨种蒜技术和心得。
农民夜校授课坚持理论知识与田间地头现场操作紧密结合,以村党组织活动场所为主，在田间地头、农户炕头、种植基地等现场开展培训，真正贴近群众的生活。
教学成效“评学+评教”补齐“新法宝”
“我们一起学习了果树栽种，今天课后请各位学员结合所学，回家看看自己家的果树，有啥问题咱们再一对一沟通，也请学员在评教表中写上建议，我再改进提升。”马吉拉湖村的刘老师说。
农民夜校坚持“学”与“教”的双向成效考评方式。每次授课后，老师要对学员进行知识巩固提升，加强理解应用，具体问题具体指导。参学群众对授课教师的教学态度、教学方式、教学内容、教学效果等也要进行综合评价，把“讲得好不好，群众说了算”的评判标准体现到农民夜校的生动实践中，真正达到教学相长的目标。