为进一步提升团干部和少队辅导员队伍的自我教育、自我管理、自我提升能力，打造一支研究型、反思型、创新型管理队伍，进而提高学校团队干部素质，促进学校团队工作发展。于2020年6月15日—16日，团市委联合市教育体育局、市少工委在康巴什区举办了鄂尔多斯市学校团干部和少先队辅导员沟通能力提升培训班。东胜区团工委书记以及部分学校的团委书记和少先队辅导员共计24人参加了本次培训。
遇见一场凝炼的开班仪式
6月15日上午，在康巴什区博宇艾瑞酒店会议室举行的开班仪式上，团市委副书记白杰同志对本次培训主题进行了解读，并向全体培训人员提出了学习要求，之后，隆重介绍了本次培训教师——著名的心理学专家杨丽春教授。
遇见一次专业的知识梳理
杨丽春教授为大家带来的是非常实用的心理情景剧的理论知识。从心理剧的起源到发展、再到学校中如何运用，杨教授用通俗易懂、风趣幽默的形式，为老师们呈现了一场心理文化盛宴。干货满满，东胜区的参训人员们认真听讲记笔记，生怕错过任何一处的精彩。
遇见一种创新的育人之路
培训中，杨丽春教授将来自全市各旗区中小学的91位团干部与少先队辅导员分为3组，用亲身实践、用心感受的方式，提高参训人员对开展心理健康教育重要性的认识，以更新教育观念，转变育人方法，引导大家将心理健康教育的原则与方法渗透到学生日常管理和各项团队活动中去。
心理剧展示
心理剧展示
培训有时，收获无价。结业仪式上学员们分享了自己的学习收获和心得体会，本次培训在也一片感恩声与祝福声中落下帷幕。
参加本次培训的我区团队辅导员纷纷表示，通过培训，深刻认识到学会应用心理学知识对孩子们的健康成长至关重要。同时，也进一步增强了团队辅导员的使命感和责任感，会将此次培训的成果应用于实际工作中，努力开创东胜区团队工作新局面。
辅导员的培训心声
参加了为期两天的心理健康讲座，我好似赶赴了一场盛大的舞会，宴会上找到了“初恋的感觉”。这一场讲座让我反思和找寻当初满怀期待成为教育人的自己与那份初心，这一场讲座用智慧爱唤醒着我内心的爱和生命力。
心理健康要拥有和谐的关系，首先是自我关系，自我肯定和接纳，只有发自内心悦纳自己，就会获得正面的能量，给自己赋能，再通过自己拥有的能量滋养他人的心灵。情绪是有记忆的，要给学生积极的情绪引导，作为教师要不断学习和完善，给学生营造有利于成长的教学情境，多些鼓励和肯定，多些耐心和呵护，走进学生心灵。杨丽春老师精彩的讲说，要更多在实践中践行，这不是结束，而是重新的开始，我们需要去践行，需要增强生命力，为自己和他人赋能！
华研中学团委副书记樊利波
本次培训虽然时间短，但依然满载而归，随着时代的发展，小学生的心理疏导成为一个难题，作为一名大队辅导员，我该如何和孩子们沟通，去走进他们的内心世界呢？这次的培训就像一场“及时雨”，为我们带来了一种创新的育人之路，杨丽春教授将心理情景剧分享给了我们，通过自己亲自去参演，真实的从内心深处感受到了孩子在内心极度困惑时候的无助感，也让我很快的意识到，心理健康教育一定要和少队工作融合。
东胜区实验小学 李佩臻
参加了这次培训，最大的收获就是，想要做好少队工作，要有爱、懂爱、会爱，以爱的名义，从心出发。关照到队员的内心世界，看队员真正需要什么，在去开展各项活动，让队员在活动中有所获。感谢培训中的相遇，感动培训中的演绎，怀着感恩之心继续努力。
东胜区第八小学 彭如
震撼的体验，心灵的盛宴，这种体验式的教学，带给我的不仅仅是知识的增强和积累，带给我更多的是心灵的洗礼。
通过培训让我深深知道，只有充分的爱自己，让自己内心的爱充盈起来，这样才能让爱流动，让爱传递，让每一颗爱的种子在我们热爱的教育这块净土上生根、开花、结果！
东胜区东青小学 武斌
两天的培训然我受益匪浅，感受颇多，培训形式不再是简单的听、说、记、而是真正的让每一个参与培训的老师参与其中，切身体会。本次的学习活动我更多的站在第三视角去听、去想、去反思。听老师们的教育故事，典型案例，心灵之声。想心理剧课程如何有效在我校长期开展进行。反思自己在教学中对每一个孩子心灵的关爱是否足够。每一位老师的出现与畅谈都带给我给我太多灵魂性的思考。
东胜区鸿波小学 孙学茹
本次学习最大的收获总结为一个字——静。在枯燥的岁月中学会静下来感受自己，在繁忙的工作中学会静下来思考自己，在快节奏的生活中静下来总结自己。静下来，一切都有章可循，静下来，一切都会变美好。
东胜区景宁实验小学 王雪
语言是用来爱人的，而不是来伤人的。在和学生沟通时，我们要从学生的角度出发，不要以说教的形式来沟通，因为孩子们其实比我们更会说教，懂得更多，而是应该以聊天的形式从学生的内心出发，从读懂学生的内心开始，说学生想听的话，而不是老师要说什么，学会和学生聊天，学会和学生沟通，从而慢慢的去感化一些问题学生。
东胜区第三小学 李娜
培训让我明白少先队事业不是一次次交材料，一场场办活动。而是需要走进学生内心深处，了解学生，关爱学生的事业，我觉得这是一项光荣而伟大的事业。
东胜区第四小学分校罕台润泽小学大队辅导员 郝经纬
这次培训中我不仅学到了很多心理学理论知识，学到了很多教育学的方法，也学到了正确对待生活的方式，如怎样释放压力，调整自己心态，与他人如何沟通、如何相处的方式，建立积极向上的健康心态。并且通过学习，我深深认识到心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。所以，预防问题发生、促进心理素质提高也是素质教育的主要目标之一。
东胜区东方实验小学 马欢
此次培训的时间虽然仅2天，但在我的心理却激起了层层涟漪。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论知识，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生......它会让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战！
东胜区学苑小学 高乐杨
这也是我第一次参加这种放松的、体验式和实操性的培训，让我的身心也得到了舒缓，也让我对少先队大队辅导员这个职业有了更深层次的理解。通过“心理情景剧”和“替身技术”感受体验，和学生产生共情，打破了传统说教式的和带有目的性的说服式心理疏导。学会换位思考，实现真正的“我懂你”。
东胜区第五小学 高叶