弯下腰，不仅是姿体的表现，也是一种语言，更是一种与人为善的谦和。
一位老师，他弓着身子，弯着腰，右手举着麦克风，眼睛专注地看着学生回答问题。等一个学生回答完，又走到另一个学生旁边。依然弓着身子，弯着腰，一边倾听着，一边鼓励着，一边评价着。一堂课45分钟，老师就这么站着，走着，讲着。老师站着，学生坐着。老师移动着，学生等待着。老师弯下腰认真听，学生就会认真讲。
弯着腰，不仅拉近了距离，更给予了许多孩子鼓励和机会。因为很多成年人，总是趾高气昂地和孩子们讲话，好像成人总是掌握真理，孩子就要服从。殊不知，孩子们多么希望我们能弯下腰，与他们平等交流，用心交流。
这是在北京观摩张立军老师课上所见所感。也是学习了贾志敏老师的教育理念所思所悟。
有一位老师，讲座近两小时结束后，原本准备离场。我忐忑走上台去，想请教一个问题。当老师看完我的笔记，回答完问题后，老师竟然主动提出合个影，并在我的笔记本上写下两句话，以此鼓励留念。
弯下腰，面对后生晚辈，给予鼓励和支持，不仅是礼仪素养的体现，更是一种对人和事的认真与谦和。或许台上的功夫是可以在台下准备，可对台下的态度和姿态确实是人的本真，不用彩排，不用刻意为之。
这位老师就是人教版编审崔峦老师，身体力行，以身作则。
有一位老师，经常活跃在各种培训讲座中，从塞外青城到海滨小城，从戈壁大漠到燕山古都，从辽阔草原到大江大河，都有恩师的声音。有时激情澎湃、乐观豁达，有时深情含蓄、高亢豪迈，有时直言批判、主持正道。
我是幸运的，偶尔能在恩师李淑章身边，聆听恩师的教导和鼓励。不论是在家小叙，还是公众讲座。
恩师总是指引着我们，影响着我们，鼓励着我们。
我们身边有很多这样的老师，只要用心观察和体会，就会发现。
弯下腰，走近学生。从姿体到内心，是至达、谦和、包容的一种精神，这都是值得学习和敬仰的品德。
我们需要对弯下腰教育和影响我们的每一位老师和朋友，表达最真挚的敬意和感恩。始终不能忘记的，是为我们弯腰无数次的父母，还有真诚善良又心怀美好的老师们。