张建平是呼和浩特市托克托县五申镇第二小学一位平凡的乡村教师。在学生眼里，他和蔼可亲、充满爱心；在领导和同事眼中，他勤奋工作、严谨谦恭。工作16年来，他在乡村学校默默耕耘，为农村孩子、尤其是留守儿童撑起了一片绿荫。
2000年，从师范学校毕业的张建平为了能够让同村的孩子接受良好的教育，毅然选择了回乡任教。那时候的村小教学条件普遍艰苦，他被分配到了离家远、条件较差的一所小学。在那里，他每周能回一次家，平时吃住都在学校，住学校教室、自己烧火做饭。这期间，张建平本可以调到县城的小学，但他放弃了，他说：“农村更需要优秀的教师，在这里更能体现我的价值。”
近几年，随着农村劳动力的转移，学校留守儿童越来越多。作为班主任的张建平注意到了这个问题，并开始关注这些孩子。他的学生中有一个叫刘洋的小男孩，常年跟着姥姥生活，和父母一年也见不了几次面。在日常的接触和观察中，张建平发现这个孩子有了一些心理问题：他经常在班里沉默寡言，不与同学交流，而且心理很脆弱，一旦受到老师批评，就自暴自弃、情绪激动。于是，张建平就经常与他谈心，并且经常让孩子用他的电话与父母联系，让一家人在电话里沟通。慢慢地，刘洋变得乐观开朗起来，学习也有了很大进步。
像这样的留守儿童，张建平身边还有很多，他总是给予每个留守儿童最大的关爱。从精神上和物质上经常照顾他们、帮助他们，让孩子们倍感温暖。
在教学专业上，张建平是一位语文老师，他总是孜孜不倦地研究各种教学方法、钻研教材，提升自身教育教学水平。他积极参加各种级别的教学比赛，甚至在全国性比赛中获过奖。在去年的教师节表彰大会上，他被评为呼和浩特市“优秀青年教师”。