近日，由全国“十二五”重点课题“和谐德育研究与实验”总课题组和中国伦理学会德育专业委员会共同评审鉴定，北重一中承担的“十二五”规划重点课题《主题教育与和谐班集体建设》结题。
本课题研究以行动研究法贯穿始终，行动研究基于该校各项德育特色活动，作为行动研究者的该校教师在具体活动实践中发现问题、分析问题，找出并实施对策，不断反思行动效果，达到“行动”和“研究”统一、“理论”与“实践”统一，在学生成长的同时，教师和学校也得到发展。
德育课题的研究推广，不仅架起了学校与学生、家长、社会沟通的桥梁，更指引学生向着更高的目标稳步前进。（文/赵旭升）