刘丽霞正在给学生上课。（姜瑜 摄）
“同学们，早上好！”3月7日8时，在海勃湾区滨河小学团结校区，数学老师刘丽霞踏着上课铃轻快地推开了门，一束阳光刚好照进教室，映在孩子们期待的眼睛里，这是他们认识刘老师的第十天，彼此间的陌生感正在褪去。“今天我们继续来学习‘成数’，谁可以告诉老师‘成数’的定义？”刘丽霞的声音洪亮而温暖，孩子们的互动活跃又有序……
刘丽霞本来是海勃湾区滨河小学的骨干教师，她从这个学期开始到团结校区轮岗交流。为此，她早早就开始做准备。“我要提前熟悉学校，了解这里的孩子，还要根据实际情况调整备课方案，这些工作我在假期里就开始做了，我想和孩子们尽快熟悉起来，助力他们做好小学阶段的最后冲刺。”有着近30年执教经验的刘丽霞，说起这次“轮岗交流”，她心怀满满的期待，也扛着沉甸甸的责任。
今年春季新学期，海勃湾区属义务教育阶段的19所中小学40余名教师轮岗交流，刘丽霞便是其中一位。“除了日常教学，我还计划在这里开设名师工作室，带动学校的年轻老师一起学习、教研、探讨，比如如何提升教学质量，怎样激发孩子们的学习兴趣等，通过这种方式来挖掘团结校区教师的内在活力，让更多学生和家长满意。”刘丽霞告诉记者，轮岗交流对于我市实施城乡义务教育均衡发展，促进教育优质资源均衡配置意义重大。
记者走进市第八中学，校园里处处洋溢着青春活力。在操场上，体育老师任倬君正在给初二的学生上课。“跑步拉伸做热身，讲解示范记要领，然后就是勤加练习了。”在学生练习立定跳远的过程中，任倬君及时纠正或给予鼓励，他说，要让每个学生都能在体育课上学得会、记得住、肯练习。任倬君也是海勃湾区属义务教育阶段中小学轮岗交流教师的一员，他从市第三中学来到这里虽然只有一周多，但他对这里已经越来越熟悉。
“不管是我的教龄、年龄，还是业务素质、教学经验，这些都符合轮岗交流的条件。来到这里，我能把多年积累的教学经验带来，同时又能在这里学到新的、好的教学方法。”30岁出头的任倬君对这次轮岗充满信心，他很高兴能为提升我市教育教学质量贡献一份力量。
记者从海勃湾区教育局了解到，这次轮岗交流的教师均已在开学前到位，是海勃湾区今年首批参与师资“换血”的教师，主要是以音乐、体育、美术、科学等学科的教师为主，遵循“以人为本、骨干优先、协商选派、优质均衡”的原则。“每所学校轮岗交流教师的人数须占符合条件教师的10%，其中骨干教师占比须达到20%。”海勃湾区教研中心主任史美娟告诉记者，教师轮岗交流优先在教育集团内的学校之间进行，同时也可由海勃湾区教育局根据学校的实际需求统筹安排，教师开始轮岗交流后，所教班级尽量是起始年级，交流期须满三个学年。
“为了合理配置教师资源，优化教师队伍结构，充分发挥优秀教师的示范引领作用，我们不断推进城乡义务教育学校均衡发展、逐步缩小城乡教师队伍差距，增强各学校教师队伍的内在活力。”海勃湾区教育局副局长谷雨告诉记者，今年9月，海勃湾区义务教育阶段的中小学将迎来全部学科教师的轮岗交流，进一步促进教育优质资源均衡配置，构建科学、规范、有序的义务教育学校教师轮岗交流机制，全面提升义务教育学校办学水平和教学质量。 （姜瑜 郑彩虹）
