实现减负，关键在提质。把提升课堂效率的主抓手落实在教师集备与授课能力提升上。东胜六中通过专家培训与实践操作为更好落实“双减”赋能。
专家指导赋能
为了进一步加强教师对新课标的解读、教材的研究、课堂实施的优化，东胜区第六中学特邀华师教育研究院对全体教师进行了系列的培训。
（一）专家系列主题报告
为了适应新中考，让教学更有针对性，六中先后邀请专家进行了“一册三研”、“单元三研”、“大单元教学设计与实施”的专题培训。
六中教师以此为契机，深入研课标、认真研教材，细化研实施，改进教学方法，更新教育理念，合力打造高质量课堂，深入推进课程改革，为教育教学开启崭新的一页。
（二）研究型教师汇报展示
学校精心挑选出12位研究型教师作为华师研究院种子教师。各位研究型教师带领备课组针对专家报告认真研究课标及本学期所用教材，从研课标、研内容、研实施三个方面准备说课材料，在每一次的培训中作了精彩的汇报展示，结合专家指导呈现六中人对课标解读的本领和坚持教改的决心。
平台助力促提升
东胜区第六中学借力“国家中小学智慧教育平台”，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材在云平台的应用为重点，以教师参与研究培训为主要形式，培养教师的可持续发展能力，全面提高教师队伍的综合素质。
（一）平台应用培训多样化
自平台推广以来，六中开展了形式多样的培训。以教研组为单位，定期组织老师进行小组研讨；开设专题培训，指导教师认识平台功能，运用平台备课、授课，丰富授课资源；利用平台内的资源指导学生进行预习、复习，线上向学生推送讲解视频、答疑解惑。通过形式多样的培训，教师对平台的认识更加深入，借助平台助力教学的热情更加高涨。
（二）平台使用日常化
六中教师每周利用“国家中小学智慧教育平台”优质在线教育资源，在备课组内研讨交流，优化课件、习题；教师浏览学习平台内容，每周向家长推荐家教内容；班级群内的“作业活动”丰富了作业的形式，为教师的作业设计提供了灵感。实践见真知，日常化的平台使用有助于减负提质，为教学工作保驾护航。
仰之弥高，钻之弥坚。东胜区第六中学的教师秉承终身学习，用心做教育，把平凡演绎成不平凡的踏实，为教育教学开展新篇章。
