广大党员干部要以开展主题教育为契机，全面把握主题教育总要求的同时，更应在“实”字上花力气、在“行”字上下工夫，做好实学真知、调查研究、服务民生、践行宗旨“四篇文章”，用扎实具体的实践让主题教育更加生动鲜活。
做好“实学真知”文章。思想是行动的先导。主题教育应将理论学习作为首要任务并贯穿始终，打牢思想之基。党员干部要将理论学习作为必修课题，真正坐下来、沉下心、钻进去，原原本本读原著，扎扎实实学原文，认认真真悟原理，多思多想、学深悟透党的创新理论，既要知其然更要知其所以然，把略知一二变为全面了解，把一知半解变为驾轻就熟，把只懂皮毛变成为融会贯通，真正来一次思想“补钙”、精神“充电，从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让思想上接“天线”、行动下接“地气”，做到认识问题站得高、分析问题看得深、开展工作把得准。
做好“调查研究”文章。没有调查就没有发言权，调查研究是做好各项工作的基本功。主题教育应坚持开门搞教育，以深入细致的调查研究作为支撑，大兴调查研究之风。只有把调查研究做实做透，才能推动主题教育不断走深走实。党员干部要打开门走出来、动起来，力戒坐着车子转、隔着玻璃看，力戒走规定路线、看“盆景”典型，扑下身子、放下架子，以普通人的角色和群众坐在一条板凳上，多一些现场看、当面听、直接问，扎在群众中间问需于民、问计于民，摸清群众的急难愁盼、工作落实的赌点、淤点。只有真正听到民声、察到民情，才能真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题、促进发展的新思路新办法，因地而宜、分类施策，不断提高工作能力，提升服务群众本领，更好地为人民群众带好路、服好务。
做好“服务民生”文章。民为邦本，本固邦宁。主题教育应将民生福祉作为教育实践的出发点和落脚点，把群众是否满意作为检验主题教育成效的根本标准。党员干部要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，多想人民之所想，多急人民之所急，多行人民之所嘱，采取更多惠民生、暖民心举措，下大力补齐群众关切的民生短板，扎扎实实解决住房、医疗、教育、就业等热难点问题，尽最大努力解决好群众合理诉求，努力把群众的“需求清单”转化为“满意清单”。要践行以人民为中心的发展思想，创优政务营商环境，呵护碧水蓝天净土，健全公共服务体系，营造良好人文环境，让改革发展成果更多更公平地惠及群众，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。
做好“践行宗旨”文章。凡贵通者，贵其能用之也。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。主题教育应着重在工作实绩上寻突破，把成效落在实践中、行动里。党员干部要坚持问题导向，聚焦群众反映强烈的突出问题、制约本地区本部门本单位事业发展的重点难点问题，列出问题清单，建立整改台账，定任务、定人员、定时限，逐一对账销号，挂图作战、上墙督办，责任不落实要追究，问题不解决不罢休，坚决防止小的问题不解决、大的问题难落实，借教育活动之机大搞“形象工程”“政绩工程”，让老百姓看到主题教育不是“练招式”，更不是“假大空”，而是一次践行初心使命、把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁的大行动。
“大道至简，实干为要”。广大党员干部要以主题教育为契机，发扬“严”“实”作风，以学习砺灵魂，以行动见成效，以实干显担当，将主题教育做到群众心坎上，以实际成效取信于民。（赵然）
