笔者近日在网上看到这样一则新闻：“11栋的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，大家好。今天我犯了一个错……”某小区内，一封贴在11栋二单元电梯里的检讨书刷爆业主群。写检讨书的是一名8岁男孩，他乘坐电梯时贪玩，将32层楼层键全按了个遍，妈妈发现后引导孩子认识错误，并要求他写检讨书向邻居们道歉。其实很多时候，我们会在很多公共场合碰到“熊孩子”，也是因为背后有个“熊家长”。然而这次的主人公，虽然行为乖张，顽皮捣蛋，但是妈妈的做法堪称“教科书”，学识有老师引导，教养却应由家长垂范！
之所以称为孩子，是因为不管在年龄、还是认知上都需要经历成长，然而家庭不仅应该成为孩子温暖的港湾，也应该是培养心理健康的重要场所。一旦监护人不注重道德、能力，对孩子过于宠爱或者要求很高，可能会耽误孩子的发展。家庭教育是一个老生常谈的话题，却也是一个常谈常新的领域。随着社会转型的不断深入，每一位成年人的思维层面都发生着巨大变化，各种家庭教育问题也难免出现。有关教育问题的思考都值得我们反复深思。
父母“持证上岗”引发很大争议。很多人认为，父母教育子女属于私人问题，外界没有权利干涉；也有人认为，现在很多家长不懂如何教育子女，从而影响孩子成长，很多因为家庭环境恶劣使未成年人走上歧途的事例很多。在今天看来，父母“持证上岗”看似夸张，却是实实在在是在解决问题中产生的。毕竟生养易，教养难。虽然俗语强调“子不教父之过”，但是现实生活中强化了“父母的教育”，弱化了“教育父母”。因此，归根结底不是现在的孩子难教育，而是社会化进程过快，家长素养显得更为之落后，跟不上孩子的发展。让家长持证上岗，是转向刚性的法律义务，使其成为一种有力的督促形式，提升父母对孩子的家庭教育质量。真正以孩子为本、以家教为本，才能唤醒中国家庭教育之道。（敖都日呼）
