列夕学校，位于湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县芙蓉镇杨木村，是一所覆盖8个村落、从幼儿园到初三年级有300余名学生的中心学校，同时也是由湖南省委网信办与拓维信息党委共同扶持的网络联校。
9月25日，秋雨淅沥，山路弯弯，2020“决战决胜全面小康•精准脱贫在三湘”媒体湖南行活动走进大山深处的这所学校，与孩子们一起体验了一堂别开生面的互联网线上直播语文课：《书写我的中国心》。
远在长沙的罗金老师，通过长郡网校直播间进行远程教学，同时列夕学校的老师在课堂上同步对同学进行辅导，打造“双师课堂”，真正实现了课堂跨空间、知识零距离。
线上互动
“我爱您，中国！”今年是扶贫攻坚的决胜之年，同时又临近中秋、国庆佳节，罗金老师以“书写我的中国心”为主题、以“爱国情怀和民族英雄”为主线精心设计了本次课程内容。
课堂开场用视频的形式让同学们直观感受2020年抗击新冠肺炎疫情、抗洪抢险等事件中平民英雄的人物群像，以故事形式举例讲述了从古至今不同时代下英雄们的家国情怀。
“抗疫战士、医生、护士、警察……”看完视频，同学们纷纷说出自己心目中的英雄。
罗金老师还就“如何写关于英雄的作文”对同学们进行了写作指导，让同学们通过作文描写民族英雄、表达爱国情怀。
线下互动
列夕学校的变化得益于信息化助力教育精准扶贫。2010年以来，永顺县为列夕学校铺设了互联网、建设了电脑室、多媒体教室和报告厅，学校实现了网络通、班班通、人人通。2019年11月，湖南省委网信办指导拓维信息党委，通过提供先进的硬件设备、技术平台和优质教育资源，为列夕学校搭建了专属的网络学习空间。
据了解，该校已全面实现了教育管理信息化，建立了教师信息管理、学校质量检测、学生学籍管理等系统，学校管理科学规范化。教学资源服务平台为教师提供了优质的教学上课资源，微课、网课等课型越来越丰富。学生不仅从课堂上感受到生动有趣的学习方式、利用电脑自主学习，还能够通过互联网直接听省或县里的名师为他们上课。
认真听讲
通过教育信息化，也为学校教师定制了个人学习空间，教师们的教育教学水平普遍提高。列夕学校校长王杰介绍，“互联网+教育”为大山中的留守儿童开辟了新的人生道路。教育信息化让课堂变得生动有趣，避免了学生因失去学习兴趣而导致的辍学问题，这些年来做到了控辍保学零失学率。学校教师也多次取得“县教学能手”“县优秀班主任”等称号，对学校和教师们来说就像是打了一针“强心剂”，让他们更加坚定了要走教育信息化这条路的信心。
文·摄影/北方新报正北方网记者 马丽侠
