不少人最近大概都听说了一个新词儿“量子波动”，还被普及了“量子纠缠学”“波粒二象性”，都是因为一种神奇的阅读方法——量子波动速读。
某教育机构组织6岁至10岁儿童进行“量子波动速读”大赛的视频近日在网上流传。视频中，一群孩子以一目十几页的速度迅速翻书。据说，以这种速度5分钟之内就能看完一本书，并且能够复述书本内容，甚至有培训机构宣称，学会“量子波动速读”后不仅可以速读，有人闭着眼睛就能和书本发生感应，即使戴上眼罩也能知道作者传达的情绪和内容。
很多人会觉得这种所谓的阅读方法再荒诞不过，但比这更荒诞的是，竟然还真有不少家长捧场，心甘情愿献上自己的钱包。西汉文学家刘向曾说：“书犹药也，善读可以医愚。”他大概想不到，千百年后却有人把读书本身变成一件愚蠢的事。
如此漏洞百出的忽悠为何有那么多人愿意相信？不靠谱的培训机构固然可恶，可是那些愿意为此买单的家长又何尝不是培训机构的合谋呢？他们联手让孩子相信学习是有捷径可走的。据说以这种阅读速度，一天可以读3本书，一周21本书，一年就是1091本书！书读得多，听上去自然是好的，可是不知道这些家长有没有想过，我们为什么要读书？
“造烛求明，读书求理。”阅读是人们学习知识、追求真理的一种方法。书是药，可以治愚，但要善读、会读。有些家长的出发点和终点都背离了阅读的本质，在他们眼里阅读只是一种能够考出一个好成绩的工具，就像奥数或者各种名目的培训班。
高明的骗子大都是精明的心理学家，他们摸准了家长们的心理——要提高孩子的学习成绩，而且要迅速、简单、不费力地提高学习成绩。有了这种需求，自然会有人为你量身定做掏钱的方案。这种机构的流行，也正说明了有这种需求的家长太多。
读书之味，愈久愈深。读得多，能够读完，能够复述，远不是阅读的目的，也并不代表真正读懂了书。走火入魔的家长们，大抵是自己都没有理解到阅读的好，才会想要寻找阅读的捷径。听到一些听不懂的名词，便觉得实在是高深，便觉得“有益”。其实，无论是阅读还是学习都是要用一生去做的事，是一条没有终点的道路。捷径？不存在的！（牛春梅）
