我家门前的早市可谓琳琅满目，不仅有蔬菜瓜果、鞋帽百货等居家必备物品，还有不少收售古董的地摊。让我惊奇的是，这些地摊不仅有钱币、瓶瓶罐罐、仕女图，还有我儿时熟悉并钟爱的小人书。当我捧起一本封面泛黄的《大闹天宫》时，思绪穿越时空，将我带回60年前的少年时代……
那时，孩子们的文化生活匮乏，小人书成了他们的文化快餐和精神食粮。小人书是出版社将比较流行的故事、小说、电影编成简明的脚本，并配上图画，图文并茂，图文互解，通俗明白，赏心悦目，可以说，是陪伴好几代人度过欢乐童年的“掌中宝”。
说起小人书，儿时的一些趣事又浮现在脑际。上个世纪50年代，由于家庭经济条件的制约，买一本小人书绝非易事。记得一次我们全家逛“骡马大会”（一种物资交流集市），看到新华书店的流动书摊上，陈列着各种各样的小人书。我央求母亲给我买一本，可她却说：看什么闲书，好好念你的书吧！我第一次看小人书还有一段故事呢。一天，石富同学在课间看一本小人书，我凑上前一同欣赏，可还没看完，上课铃就响了，无奈只得回到教室。那本小人书叫《智取生辰纲》，书中杨志、晁盖及阮氏兄弟栩栩如生的形象，那跌宕起伏的情节，久久萦绕在脑际，无心听讲。正在这时，我窥见石富悄悄地在课桌里翻动小人书，我知道他在偷看。下课后，我向他借阅，可为人抠门的他一口回绝。于是，我说不借给我就告诉老师。在我的威逼下，他乖乖地借给了我。
为了看到更多的小人书，我绞尽脑汁想办法，比如用洋片、杏核换小人书看，有时候还偷店里的螺丝糖（我家经营一家烟酒商店）和同学交换。那时，街头有小人书摊，只要花一分钱，就能看一本。一次，母亲让我上街买2分钱的香菜，我竟然冒着极大的风险，只买了一分钱的菜，克扣的一分钱换来了一本小人书。这一办法屡试不爽，但纸里包不住火，一顿皮肉之苦使我断绝了这一念头。
街上的小人书摊诱发了我的灵感。我和弟弟商量，周六和同学借书，承诺周一还，这样我们用借来的书摆起了书摊。此举不但自己能读到更多的小人书，还能完成资本积累。我用赚来的钱，又购置了新书，几个月下来，我们已有十几本小人书了。不知怎的，尽管我们做事谨慎，还是被父亲发现了，以“不务正业”的罪名将书摊“取缔”。
小人书也在不断地创新，电影小人书的诞生，填补了儿时难得看电影的空白。比如《攻克柏林》是前苏联拍摄的一部电影，编者不是动用绘画手段，而是利用电影胶片剪接影印而成，再配有简明的文字说明，故事情节完整。斯大林叼烟斗的形象，希特勒自杀的情景，至今还留在我的记忆里。后来，凡电影院上映过的电影，不久就有小人书问世。比如《钢铁战士》《国庆十点钟》等电影，都是从小人书上看到的。再一个创新是套书的出现，编者把一些古典名著或长篇小说，用几本或几十本小人书把它完整地展现出来。比如，《三国演义》，往日都是看的《桃园三结义》《借荆州》等单行本，而套书则是将全部内容以60册的规模呈现出来。一些经典长篇小说的套书也不断出版，如《新儿女英雄传》《烈火金刚》《敌后武工队》等。这些套书有很大的诱惑力，但价格不菲，我们只能望书兴叹。
丰富多彩的小人书，不但使我们受到了革命传统教育，还能扩充知识，提高写作能力。刘胡兰的坚贞不屈，《鸡毛信》海娃的机智勇敢，都在我们心中留下了深深的烙印。小人书使我们较早地接触了古典名著，如《水浒传》《红楼梦》，为学习语文、历史（当时小学五年级始开设历史、地理、自然课）奠定了基础。小人书言简意赅的文字说明，叙述简练，描写生动，议论得体，让我们受到了文学的熏陶，提高了语言文字表达能力。
现在每次进书店，总是瞅瞅孩子们的读物。这不仅是因为自己是一名教师，潜意识里可能也与小时候的阅读经历有关，总想看到与早年记忆有关的蛛丝马迹。但遗憾的是早已不见小人书的踪影，不少少儿读物都是大开本，甚至是国际开本，很大的纸页上文字寥寥，配以千篇一律、千人一面的卡通画。图画基本上是电脑制图，都是出自冰冷的技术操作，而少有人的气息和痕迹。虽然现在已经很少见到儿时的小人书，但儿时与小人书的情结，难以消退，小人书给我的影响，难以消弭。