康巴什区第七幼儿园创建于2012年9月。办园规模为10个班级，幼儿园占地面积3535平方米，总建筑面积3336平方米，户外活动场地 2400平方米。10个班级活动室均配有独立的午睡室、衣帽间及幼儿学习区域，幼儿园辅助用房配套也较完善。
我们秉承以幼儿发展为本的基本理念，结合我园“厚德乐学，止于至善”的办园理念，构建整合、开放,一日生活皆为课程的课程内容，关注幼儿经验和兴趣，让每位幼儿“在生活中体验，在游戏中学习，在阅读中成长，给幼儿一个快乐的童年”。
我园自主研发的课程是早期阅读，从建园起就将早期阅读作为抓手和特色。以课题为引领，运用专家培训、引进课程、外出学习等多种方式，形成康巴什地区最早以早期阅读为特色的幼儿园。
为了丰富幼儿的阅读资源，我园为幼儿添置了大量适合3-6岁年龄段的绘本书籍，大大的满足了幼儿的阅读需求。到目前为止，幼儿园购置图书5755本，人均15本。同时我园开展丰富多样的阅读活动（经典诵读、晨读、课前展示、午睡故事、区域自主阅读、童话剧场、教师故事团、爸爸妈妈故事团、童心同乐故事会、阅读节等活动）让幼儿在书香满园的氛围中启蒙益智，爱上阅读。同时我园借助功能室和大厅的打造、楼道故事长廊的创设、成立故事俱乐部等载体，让家长利用图书漂流、图书借阅等形式与孩子进行深度亲子阅读。2013年9月我园将“早期阅读”作为研究课题进行了申报，按照计划逐步对早期阅读整体和各项内容进行研讨、实施、再研讨、再整改，让各项活动都成为我们的常规活动，形成方案，建立资源库，让阅读成为我们七幼每一为教师、每一位家长以及每一位孩子的习惯。
环境是重要的教育资源，教师们努力为幼儿创设了一个充满快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也成为了实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，幼儿的个性也得到了充分的凸显和张扬。除此之外我们组织开展班级环境创设的观摩、评比活动。各班老师从幼儿身心特点出发，围绕班级特色文化、主题教育内容、季节特征等创设了相应的主题墙、活动区、家园栏、植物角等富有特色的班级环境，充分体现了环境的功能性、美观性、实用性，使教育教学与环境成为一个有效的整体。
第七幼儿园目前拥有科学的管理、优良的教育资源、优秀的保教质量，基本能够满足不同层次的家长需求。在学前教育不断更新发展的新时代，我们在实践中从未停止过质疑和思考。今后的工作中，我们将进一步贯彻落实科学发展观，不断解放思想，改革创新，积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园更加科学、健康、和谐地发展。
