“自从组织给我处分以来，近一年来我的心情很差，干工作也有点消极。今天，你们代表组织来跟我谈心谈话，跟我说了这么多掏心窝子话，我非常感动，也确实想通了，毛病还是出在我身上！”近日，巴彦淖尔市五原县纪委监委回访工作小组跟踪回访中，丰裕办事处丰产村支部书记杨志忠感慨地说：“感谢组织关心关爱，今后我一定彻底放下思想包袱，加倍努力干好本职工作，用成绩回报党组织，回报村民群众……”
近日，五原县纪委监委创新制定“二三四”回访教育工作机制，开展集中回访教育工作，确保回访教育取得实效，不让任何一个违纪干部“掉队”，做好审查调查“后半篇文章”。
五原县纪委监委深入基层开展回访教育工作
突出“两个原则”
把握回访教育的定位，突出严管厚爱的原则。回访教育既要维护组织权威又要维护党员干部个人权益，力争在严管与厚爱中把握好平衡，五原县纪委监委在强化党的组织纪律和原则的前提下，通过回访教育对党员干部的帮扶、关爱和支持，以组织关心关爱强化监督和批评教育。
抓住回访教育的关键，突出分类施策原则。五原县纪委监委根据违纪者性格、岗位特点、违纪性质等制定个性化回访教育方案，明确回访的人员数量、范围、分工、方式等，充分了解其思想动态，及时消除受处分人心理疑虑，并帮助其解决合理困难，力争做到具体问题具体分析、具体处理。
实现“三个结合”。
回访教育与强化主体责任及第一责任人责任结合。强化所在党组织或上一级党组织日常教育管理主体责任，压实领导班子第一责任人党风廉政建设责任，督促主要领导及时与受处分人员开展谈心谈话，帮助其正确对待组织决定，切实打开受处分干部“心结”。
回访教育与激励干部担当作为结合。五原县纪委监委突出激励导向，以解决干部担当不够不敢为、精神不振不愿为等问题为重点，鲜明提出了对改革创新、干事创业中的失误错误要宽容以待、视情况免责减责，正确对待、合理使用受处分干部，通过建立容错纠错机制、体现组织人文关怀、完善任职管理措施等，最大限度消减干部干事创业的顾虑、个人发展的焦虑、社会舆论的疑虑，从内心深处唤醒干部初心，激发干事动力，凝聚发展合力。
回访教育与成果运用结合。通过回访处分了解受处分人员的思想状况、工作表现和整改情况，并进行归纳整理，根据现实表现情况如实填写回访档案，回访档案作为恢复党员权利的重要依据，同时也是民主评议党员、干部考察和考评的重要依据。同时，通过对回访档案进行汇总分析总结，查找共性问题及规律，为更有针对性地开展纪律教育和警示教育奠定坚实的基础。
把握“四个尺度”。即在回访教育中提高人文关怀温度、提升因人施策精度、体现监督执纪高度、强化党员思想教育融合度。五原县纪委监委工作组以回访教育为抓手通过“一把钥匙开一把锁”式的暖心谈话，体现组织关怀，了解思想动态，帮助解除思想包袱，提振干事创业精气神，促其融入干事创业大群体大环境，实现“处理一案、教育一片”的目的和效果。
“今年我们筛查确定需要回访教育的30人，目前，从回访情况看，受到处分的同志能够正确认识自身错误，客观分析存在问题和原因，主动深挖思想根源。接下来，我们将积极帮助受处分干部消除思想包袱，重新振作，最大限度调动和激发他们的干事创业积极性”县纪委副书记、监委副主任李惠忠强调。
（来源：五原县纪委监委审理室 闫敏 孔海滨 赵奋丽 梁甜）