帮助孩子刷题、应试的时代就要过去了，引导孩子发现自我、提升能力，才是新一代的教育方式。
再过一个多月，“20后”马上就要来到这个世界了。他们的父母大多是90后，85后。跨了世纪的父母们面临一个全新的课题——该怎么教育这些更新一代的孩子？
如今正活跃在幼儿园、小学、初中、高中里的孩子们大多是00后和10后，父母们大多也是80后，甚至90后。从他们身上，也许可以借鉴到一点经验。
在互联网上，辅导孩子做作业已经变成了一个梗。咆哮的父母们可能没有想过，总是盯着手机和平板，用着AI和VR的这一代，他们的成长环境和学习方式都与自己年轻时候完全不同了。
从成长环境来看，10后、20后的孩子出生在一个迄今为止物质、文化相对丰富的时代。从小生活水平较高，物质和精神上富足，没有物质的焦虑，全球文化内容借着互联网铺陈在他们面前，带来全球化教育和自我教育的丰富资源与机会。
跟80后、90后父母相比，10后、20后拥有前所未见的机会和资源，可以到国外上公开课、参加环球旅行、出国交换、游学，拥有更广阔的全球化视野，有更广泛的机会对接先进科技，人工智能、大数据、机器人、区块链、虚拟现实，这些高科技的词汇都渗透在他们的生活中。
80后、90后家长们其实也算包容开放，只是很多人还不愿相信，打游戏、撸猫、玩滑板、cosplay，这些“不务正业”的爱好，也能够成为学习的渠道。然而，培训机构学而思近日发布的《未来学习者学习趋势观察》却显示，新一代孩子们对自己了解清晰，“先知先学”，他们面对“世界课堂”，有“神器助攻”，喜欢“玩有所获”，而当用对了鼓励方式，他们很容易“自学成人”“一秒入戏”，完全不需要家长鸡飞狗跳的陪读。
同时，10后、20后个人成长的路径也比父辈有更多的选择，可以做斜杠青年，可以自主创业，可以做撸猫师，可以做电竞顾问，只要是爱好，都能够帮他们挣钱。有的孩子在初二时候就知道，自己对物迷、嘻哈、滑板的爱好，未来一定会成为自己的斜杠标签，将来自己可以做一个英文好、会滑板的心理学家，或者是一个爱演讲，还会hip-pop的驯犬师。还有的孩子在追星过程中，也会提升技能，比如为了做应援手幅自学photoshop，用记手账的方式来训练自己创意性的内容表达。
80后、90后家长们必须意识到，不管是10后、还是20后，他们的谋生焦虑要小得多，这就意味着新一代学生的学习不再只是为了掌握知识、通过考试，是为了挖掘自身的特质，寻找发展方向。家长们要做的，可能是在此过程中，尊重孩子的意愿，提供必要的支持。
另一方面，《观察》报告还显示，就算是学习，更年轻的一代也有更丰富的渠道获取资源，慕课、知识付费、社交媒体、知乎。年轻的学生在学习上很懂得“惜力”。他们会根据对学习效果的期待，主动筛选学习工具，拒绝“不出活”的学习方式，用知乎来查资料，解决学校里面布置的调查任务，会看《中国日报》和BBC公众号学习英语。
从过去普遍追求学历和社会认同，到逐渐认识到“学习能力”的重要性，10后、20后对个性发展和自我实现的追求将更加明显。这是学校、老师、家长和学生在心态上需要适应的变化。同时，新一代学习者更积极主动地利用科技产品规划、管理学习过程，检测学习效果，并根据个体的实际状况，找到更高效、更科学、更个性的学习方式。这将是教育机构在未来的发力点。帮助孩子刷题、应试的时代可能就要过去了，帮助孩子发现自我、提升能力，才是教育“10后”“20后”的关键。（佘 颖）