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让“工匠精神“扎根职业教育

5月8日—5月14日,在我市职业教育宣传周活动中,市教育局组织我市65所中职学校的校长们访名企、进职校、 办论坛,在这个过程中,“工匠精神”四个字逐渐变的具体,变的深入。

中职校长在高职参观无人机专业设备

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职业教育是与企业发展、科技进步、社会繁荣紧密关联的教育类型,加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署。今年职业教育活动周主题为“弘扬工匠精神,打造技能强国”,推动职业教育发展,必须把工匠精神作为新动力,进一步提升职业教育水平。

职业教育是城市的特色和优势,是打造教育品牌的主力军、排头兵。随着我市经济社会的发展,大力发展本地职业教育,培养一大批高素质的技能型劳动者十分重要,能够为产业集聚区建设、服务业发展和现代农业等输送人才。

中职校长参观云计算中心时的轻松体验

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推动我市职业教育发展,除了加大财政投入力度、改善教学环境、加强师资力量等外,将工匠精神融入其中必不可少。职业教育的目的,就是培养造就技艺精湛的工匠。而目前不少职业教育存在过于重视技能传授、文化教育而忽视职业素养培育的误区,这对于提升职业教育质量、培育优秀的“大国工匠”是很不利的。我市职业教育要想取得长远发展,打造一批在全自治区、全国叫得响的示范专业、特色专业,就必须让工匠精神深深扎根,做强青城职业教育品牌。

各职业院校要将工匠精神作为办学理念,在专业设置方面与市场需求、时代特色、“大众创业、万众创新”接轨,培养实用、可用的优秀人才;在课程教学及实践训练中,要引导学生形成对职业技能的追求和坚守,培养其“干一行、爱一行、精一行”的优秀职业品质。只有如此,工匠精神才能得到弘扬,职业院校办学质量才能不断提高,职业教育在我市发展中的重要作用才能更加凸显。

据《中国青年报》消息,今年是《职业教育法》颁布实施20周年,中国近现代职业教育诞生150周年。我国有着世界上最大规模的职业教育。数据显示,目前中国有职业院校1.3万所,在校生超2800万人,其中中职学校近1.2万所,年招生630万人,在校生超过1800万人,招生数和在校生数分别占高中阶段教育的44%和43%。高职院校1327所,年招生320万人,在校生超过1000万人,招生数和在校生数分别占高等教育的47%和40%,高职院校每年为各个行业输送近1000万技术技能人才,培训从业人员上亿人次,释放出巨大的人才红利。

2016年职业教育活动周暨全国职业院校技能大赛,把“工匠精神”直接写进了大赛主题。有关领导要求,要把职业教育摆在更加突出位置,与经济社会同步规划、同步发展,与经济新常态下产业结构升级、技术更新换代和大众创业、万众创新的时代需求更加契合。

“工匠精神”,让职业教育有了“灵魂”,那是一种坚定理想信念、崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新、报国成才的方向,也是支撑“中国制造”走向“优质制造”“精品制造”的精神之源。(记者 刘清羽)

[责任编辑:张雨婷]