在疫情笼罩的漫长寒假，来自国内外高校的2561名大学生参与“壹桌计划”，为中小学生开展在线公益学习辅导活动，目前仍有436名暂未开学的学生在接受辅导。
这种协同观和整体观，是推进教育均衡任何一个措施时，都必须要有的视野和观照。也只有这样，教育均衡才能真正提高教育福祉，实现教育公平和教育效率的融合并进。
保障儿童游乐设施安全，需要各方携手，通过政府主导、社会共同监督的方式，全力消弭安全盲区，才能做到万无一失，杜绝安全事故再度发生。
在严密落实防控措施的前提下，各地多措并举为学生安全返校保驾护航，稳步推进复学复课工作，筑牢校园安全防线。
是的，这场“回归”来之不易，饱含了太多人的牺牲和付出，惟有“蓄力前行”方能不负期待，同样，在复学复课过程中不断巩固积累好的经验做法，也正是在推动我们的城市“蓄力前行”。
让学生科学佩戴口罩，其实也是一种常识教育。因为部分学生、家长乃至老师，缺乏这方面的知识。虽然说学生应该戴儿童口罩，广东、浙江等地也出台了儿童口罩团体标准，但从现实看，部分学生仍旧佩戴N95口罩进行锻炼。所以，还需从细节上完善返校复课相关工作。
复学复课之后，各高校要为学生做的事情还有很多。如何在兼顾防控安全的前提下恢复教学秩序，如何为学生补上这一阶段被疫情耽误的课程，特别是如何顺利保障应届毕业生就业和深造，都是摆在高校管理者面前的考题。
大家不必太焦虑，对教学进度无需太过关注，应将眼光放长远些，摒弃短视的“补课思维”，尊重学习规律，合理调整教学时间和作息时间，让孩子拥有健康的体魄，培养自律精神、自学意识，树立终身学习观念，才是更好的学习方式。
进入战疫下半场，防控和复工复学都不能耽误。复学过程中面临着疫情防控的严峻形势，如何做好常态化疫情防控条件下学校开学工作，平衡好复学、恢复经济和抵御外来输入扩大感染的关系，需要联防联控、群策群力，才能为“神兽”们织密保护网。
以学习劳模工匠群体为抓手，切实推进新时代劳动教育，是学习贯彻《意见》精神，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际、积极探索具有中国特色的劳动教育模式的重要举措。
线上招聘实行以来，效果如何？还存在哪些难题，又该如何破解？记者从毕业生、高校、用人单位三方面展开了调查。
围绕开学复课的热点问题，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰近日接受了新华社记者专访。
