近日，有媒体面向全国2664名大学生发起问卷调查，调查结果显示，在不考虑现实因素的情况下，92.98%受访大学生愿将爱好发展为职业，他们将兼职参与新职业作为锻炼自己、融入社会的最佳途径之一。
这个调查结果，实际上展示了理想与现实、个体与社会的矛盾关系。这种择业与理想的矛盾，是尚未步入社会的大学生这一群体面临的困境，也是令更多社会从业者长期困惑的一个难题。传统的职业类型，以专门的知识和技能作为选择的主要参照，大体上体现了“学以致用”“人岗相适”的双向选择原则。但在具体的从业实践中，职业包含物质和精神两个层面的要素，它既是个体运用专业知识和技能参与社会分工谋求生计的渠道，也是在满足一定的物质需求后进一步满足精神追求、实现自我价值的平台；既是社会通过职业分类集合个体力量，创造物质财富的分工，也是借以集聚群体智慧、创造精神财富的途径。
随着社会发展和科学技术的进步，职业已经细化到社会和人们的各个需求端，呈现出多元化和时代性特点。多元化和时代性，体现在职业分类标准的多元化上，体现在职业理念、就业观念、价值追求的与时俱进上。从“三百六十行，行行出状元”到“广阔天地，大有作为”，从“铁饭碗”到“临时工”，从“固定职业者”到“自由职业者”，不仅反映了个体成长成才的发展变化，也体现了社会与时代的进步变迁，以及职业类型和特点的日渐丰富。
在高等教育发展到普及化阶段的新时代，就业成为大学和大学生未来发展的头等大事。解决就业需求和就业供给之间的矛盾，实现人人皆能就业、就好业，引导学生树立职业理想、转变就业观念、提升就业能力就显得格外重要。
把爱好发展为职业，不是不可能。兴趣爱好是职业理想的原生动因，是个人成长中长期培养起来的优势，也会给职业带来差异性特征。于大学生而言，在校期间兼职工作、通过个人爱好“小试牛刀”进而转化为实现自我价值的行为，并且能以“不丢人”“更自由”“喜欢就好”来评价一些新职业，正好反映出新时代青年就业观念的转变和创业意识的加强，这无疑是一种积极的态度。在刷新传统就业观念的同时，将此作为走出校门、迈向社会前的一次社会实践和职业体验，既对自己的职业生涯规划设计了多样选择和多种可能，也为理想抱负、价值追求的实现进行了必要的“试水”和“探底”。
人生因理想而精彩，因奋斗而升华。职业理想影响着个人的职业选择，反过来，如何在物质和精神中做出选择，或者达到二者的最佳契合，也影响着个人的职业理想。值得注意的是，兴趣爱好与职业选择相统一，中间必然有一道不可逾越的鸿沟，那就是现实。一方面，兴趣爱好无法全面替代一个人思想品德、知识结构、能力水平等综合因素的作用；另一方面，不是所有的兴趣爱好都能转化为职业期许，不是所有的职业都能满足我们的职业理想。这就需要我们把个人兴趣爱好融入社会需求，把理想付诸实践，科学合理定位，并在从业实践中通过努力奋斗，审视并丰富兴趣爱好，充实并优化职业理想。换句话说，不得不“为稻粱谋”，更需“不为稻粱谋”，还要不愧于稻粱，我们的人生才会更加丰盈厚重、多姿多彩。（阎岩）
