“3-6岁是人类运动认知、运动兴趣、运动习惯以及综合运动素质产生和发展的关键期。足球运动是在发展关键期培养孩子运动认知、运动兴趣、运动习惯以及综合运动素质的最佳运动。”这是我国儿童教育专家殷红博教授曾说过的一句话，振兴中国足球要“从娃娃抓起”，足球走进幼儿园成为了必然，在内蒙古锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗的巴拉嘎尔幼儿园，只要有足球游戏和足球体验课程就成为了这里的小朋友们最受欢迎的时间。
每个周二和周四的午休后，西乌珠穆沁旗的巴拉嘎尔幼儿园大班的小朋友们都会兴冲冲的来到操场上，换好统一的服装，做好运动前的放松，迫不及待的为足球体验课程做着准备。一场足球比赛，孩子们稚嫩的呐喊，不算精准的传球，让老师们欣喜不已。对于孩子们来说这小小的足球就是他们寄托快乐的所在。
幼儿阶段体能的发展是全面发展的重要组成部分，在此期间进行科学有效的体育活动是促进幼儿各项身体素质快速发展的有效手段，巴拉嘎尔幼儿园从2015年开始通过趣味足球游戏开展幼儿体育活动的足球实践课程。
随着足球游戏的开展，丰富了孩子们户外游戏活动的内容，教师自制体育器材，结合足球的特点与技能，增加趣味性。针对不同幼儿的年龄特点和体能发展特点，为小、中、大班幼儿设计了不同层次的趣味足球游戏，每周开展两节足球游戏活动再多加一节足球专职教师培训活动，极大的激发了小朋友们对足球的兴趣。
孩子们欢快的追逐在绿茵场上，爽朗的笑声、矫健的身姿是现在幼儿园里一道最美的风景。小家伙们一次次在比赛场上取得的成绩是老师们最好的慰藉。幼儿足球的最大价值是它全方位的教育功能，“强健其体魄”在这里牢牢打下根基。而同时能够得到家长的认可也是幼儿足球教育最实际的价值体现。
一分耕耘一分收获，在足球的世界里，教师在春天里播撒下种子，孩子将在秋天里收获果实，他们在相互陪伴中共同成长。
