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熟练掌握多种语言文字对我的成长很重要——访全国政协委员,内蒙古师范大学党委副书记、校长阿拉坦仓(下)

9月5日,就今年秋季新学期全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级开始使用国家统编《语文》教材,并使用国家通用语言文字授课有关情况,记者采访了全国政协委员,内蒙古师范大学党委副书记、校长阿拉坦仓教授。

记者:当前一些人对政策理解不够,部分家长担忧孩子的未来发展,您认为教育工作者应该如何理性引导?在民族语言授课学校使用国家统编《语文》教材,老师和学生该如何尽快调整状态?

阿拉坦仓:教师和家长的目的都是想让孩子成长好,我们的目的都一样。所以要进行一些教育改革,来让少数民族同胞的孩子们有更好的发展,将来更好就业。

任何人都想孩子发展得好,但是为什么有的孩子发展得很好,有的孩子发展得一般?这就是我们的教育问题。如果我们民族语言授课学校全部用少数民族语言文字去学,孩子发展是不全面的;如果我们全部用国家通用语言文字学,我觉得那也不好。这里有一个平衡点特别重要。比如说,现在小学10门课里有1门课有变化的话,我觉得对其他课程的影响是要有,但是影响不是决定性的,而且这种影响我们能克服,不可能减弱对少数民族语言文字的学习。孩子的潜力是很大的,为什么有些人学很多东西都能学得很好,有些人学一点儿也学不好,实际上这是个对孩子潜能开发的过程。

在国际上有一种说法叫“语言不是一种孤立存在的东西,它的产生与发展与人类社会生活密不可分”。全世界的知名科学家哪个不是懂好几种语言?所以我觉得现在最重要的问题是,如何让政策发挥它的最大优势,服务于少数民族教育,促进少数民族学生全面发展。

教学,一个是教,一个是学,两者是互动的,还必须因材施教。国家统编教材的质量很高,教师的教特别重要,我们民族学校的老师要努力去研究教材和教法,这是比教材更重要的事。另外,学生要摆正自己的认识。国家为什么要推行国家通用语言文字?是为了你以后的发展更多元。我们一直在讲“五个不变”,保护少数民族语言文字的政策长期不变,国家和自治区一直在不断推动民族教育的发展。

民族学校教师在教学过程中要给孩子多种选择。孩子们掌握国家通用语言文字后,就可以在学习过程中与少数民族语言文字融会贯通,用两种思维去思考问题,有时候可能会激发出智慧的火花。这是一种优势,谁掌握了这种优势,都会受益很多。这一点,在我和我女儿身上得到了很好的印证。

记者:孩子是祖国的未来、民族的希望,内蒙古师范大学培养了自治区40%左右的基础教育师资力量,被誉为“民族教育的摇篮”。结合内蒙古师范大学的实践,您认为如何发挥学校国家通用语言文字普及主阵地和主渠道作用,确保各民族学生掌握和使用国家通用语言文字?

阿拉坦仓:我们在强调民族教育的同时,也在强调普及国家通用语言文字。内蒙古师范大学的民族教育是很成功的。不久前公布的“2020年度国家杰出青年科学基金项目申请人名单”,名单中的300名杰出青年大多出自于全国著名高校,由我校培养的本科生有两位进入,取得这个成绩很不容易。其中一位胡斯勒图同学就是双语授课学生。

现在,自治区40%的基础教育师资力量是由内蒙古师范大学培养的。在民族教育中,我们也一直在做国家通用语言文字的普及工作。双语授课的学生以后走上教学岗位,少数民族语言文字和国家通用语言文字都能讲授,再加上他自己也是少数民族,了解少数民族孩子的接受能力和教育规律,所以能教得很好。实际上,我们现在的这种政策是让这个双语优势越来越明显。

现在,国家和自治区对师范教育和民族教育都特别重视。任何一个成功的人,不论你是科学家、艺术家,还是领导者,都是老师教出来的。如果我们师范大学把教师培养好,那么我们的科学家、少数民族杰出人才等可能会更多,所以我们也要加强双语教育,改革教学,让政策优势充分发挥出来。

中国特色社会主义的“四个自信”中有“制度自信”,一个制度制定后,很多配套制度会跟上去。我们现在的政策实施后,国家、自治区肯定会有相关的方方面面的投入。我是一名全国政协委员,政策落地后,我们会及时进入民族学校调研分析,政策的执行情况如何、是否还需要进一步完善等情况,我们都要了解。一些家长和学生担心的问题我们也在考虑,并且我们考虑得可能更全面一些,然后把各种情况综合汇总,进行一个科学的判断。所以家长和孩子们不用担心。

记者:在民族语言授课学校使用国家统编《语文》教材与尊重和保障少数民族使用本民族语言文字受教育的权利之间,您如何理解二者的关系?

阿拉坦仓:民族区域自治法保障各民族使用和发展本民族语言文字的自由。推广使用全国通用的普通话和规范汉字,鼓励民族自治地方各民族公民互相学习,但是并没有免除履行其他法律的义务,也就是说教育法、国家通用语言文字法规定的义务仍要履行,更不能排斥。所以,国家通用语言文字和少数民族语言文字都要学习发展。各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。

记者:我国是一个多元文化的国家,作为国家最重要的文化符号和文化形象之一,国家通用语言文字在增强各族群众对于中华文化的认同、不断铸牢中华民族共同体意识方面发挥着怎样的作用?各族干部群众要怎样树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观?

阿拉坦仓:我们国家是一个多民族的大家庭,各个民族是大家庭成员。大家心往一处想、劲往一处使,小家和大家才能发展。不仅少数民族群众要学习国家通用语言文字,那些有地方方言的汉族同胞也要学习。我们的国家发展到今天这个程度,各民族一定要有共同体意识,共同推动国家的发展,满足人民群众对美好生活的向往。铸牢中华民族共同体意识,语言的沟通交流很重要,所以,就要学习国家通用语言文字。

在我看来,正确的祖国观、民族观、文化观和历史观也是辩证统一的关系。如果一个人连自己的父母都不爱,怎谈爱别人?如果一个人连自己的民族都不爱,何谈爱国?任何一个少数民族的发展都离不开祖国这个强大的后盾,如果国家不强大、不发展了,我们的少数民族文化何谈传承与发展?民族文化要发展、要传承,需要国家和地方大量投入与建设。所以,只有国家不断发展壮大,我们的各项事业才能够推进下去。

此外,各族干部群众在思想上、行动上也要统一起来。新中国来之不易,中国特色社会主义来之不易,今天的幸福生活来之不易。“同心掬得满庭芳”,各族人民要始终铸牢中华民族共同体意识,齐心奋力,共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。(记者  刘志贤)

[责任编辑:张彬]

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