【核心提示】
●领导干部要以身作则，在教育认同、教育示范和教育导向方面，带头践行正确的家庭观念
●领导干部要注重结合当今世情、国情和家庭教育实际，深入发掘、充分利用传统优良家训家规中蕴含的丰富素材和资源，切实担负起为家育人、为国育才的重任
●领导干部要铭记、传承和弘扬革命前辈的红色家风，积极主动向革命前辈学习，做坚守优良家庭伦理秩序的表率，做净化党内政治生态环境的表率
●家庭关系的好坏直接影响着家庭风气的好坏，领导干部要积极构建和谐文明、健康向上的夫妻关系、亲子关系、亲友关系、邻里关系、社交关系
习近平总书记指出，领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家，防止“枕边风”成为贪腐的导火索，防止子女打着自己的旗号非法牟利，防止身边人把自己“拉下水”。家风连着党风政风，特别是对党员干部而言，家风并不属于私人领域，而是干部作风的重要表现。家风正，可促进党风好转；家风不正，可影响党风进一步恶化。一段时期以来，社会上的奢靡之风、享乐之风等不良风气渗入到一些党员干部家庭生活中，对家风产生了极坏的影响，家风不正、家教不严已成为引发贪腐的重要因素之一，对党风政风建设的破坏力不容小觑。当前，我国已进入实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键历史时期，面对新形势、新任务、新要求，党员干部要坚持党性原则，树立正确的权力观、地位观、利益观，注重家庭教育，严格教育、严格管理、严格监督亲属子女和身边工作人员，使家庭成为拒腐防变、永葆本色最坚实、最可靠的后方阵地。
大力培植马克思主义家庭观
家庭观是马克思主义理论的重要内容之一。马克思认为，家庭的本质是社会关系，包括夫妻之间的关系、父母和子女之间的关系，家庭关系是人类社会关系中的重要一环。在家庭关系中，父母对子女的教育是构建和谐代际关系的关键。社会制度对家庭观起着决定作用，社会制度不同，家庭教育、父母与子女的关系自然也不同。新中国成立后，确立了以社会主义基本政治制度、基本经济制度和以马克思主义理论为指导思想的社会主义意识形态，为社会主义家庭观体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。
进入新时代，领导干部要以身作则，在教育认同、教育示范和教育导向方面，带头践行正确的家庭观念。在教育认同方面，领导干部道德水平和价值取向对子女有着潜移默化的影响，这就要求领导干部在适当的时机、用恰当的语言明确告诉子女应该怎么做，不应该怎么做，什么是正确的，什么是错误的；在教育示范方面，领导干部的道德标准、价值取向与子女整体素质的形成有着直接的关联，这就需要领导干部在实际行动中身正示范，严于律己，以自身的品质、修养、能力、习惯和作风为子女带好头、做好示范；在教育导向方面，领导干部要强化家庭角色意识和父母责任意识，自觉担负起培养教育子女的责任，构建起父母子女之间和谐的代际关系并延续传承，促成后辈良好行为方式的养成。
发挥家训家规的教育示范作用
运用家训家规教诫后人是我国家庭教育的重要手段之一，从先秦至今，兴家之训、和家之规代代相传，著名的《颜氏家训》《朱子家训》《诫子书》《训俭示康》《曾国藩家训》以及各民族流传至今的家训家规，蕴含着极其丰富的家庭教育资源，在培育、涵养社会主义核心价值观中发挥着重要作用。
如，北齐颜之推倡导的廉洁齐家思想、建设廉洁家风的理念以及“积财千万，不如薄伎在身”的自立意识，蜀国诸葛亮“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的君子之道，清代朱柏庐“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的节俭思想，晚清曾国藩“家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱”的16字箴言……这些中国传统家训家规文化包含的重视家庭教育、重视家庭德育、重视自身修养、重视自立精神养成、重视廉洁朴素谦和的家风培育等治家之道，对领导干部建设优良家风具有深远借鉴意义和指导价值，可以指导领导干部培养子女廉洁自律的意识，促进子女物质与精神双重自立行为的养成，避免享乐主义和奢靡之风对精神的伤害、对心灵的毒害。
进入中国特色社会主义新时代，领导干部要注重结合当今世情、国情和家庭教育实际，深入发掘、充分利用传统优良家训家规中蕴含的丰富素材和资源，唤醒自身优良家风的记忆，为子女树立优良家风的榜样，重新建立起良好的家庭文化，做到持家有方、爱家有度、教家以德，切实担负起为家育人、为国育才的重任。
传承革命先辈的红色家风
红色家风是中国共产党人在长期革命建设与改革实践中培养、形成的宝贵精神财富，融合了家风的基本文化内涵与红色的政治寓意，具有革命性、先进性、时代性、传承性、发展性等鲜明特征。红色家风与当代领导干部家风具有深刻的一致性，对加强领导干部家风建设具有重要意义。红色家风中蕴含的以身作则、严于律己、甘于奉献等优秀精神品质和优秀事迹，有利于涵养领导干部道德情操，有利于优化领导干部家风建设方法，有利于拓展领导干部家风建设内容，有利于净化党内政治生态。
各级领导干部要铭记、传承和弘扬革命前辈的红色家风，积极主动向毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平、陈云等革命前辈学习，学习毛泽东同志“恋亲，但不为亲衔私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私”的家规，正确处理好“公”与“私”的关系；学习周恩来同志绝不允许家人享受任何特权、“做官先做人，万事民为先”的行为准则，秉公用权、鞠躬尽瘁，为人民谋福利、为国家谋太平；学习邓小平同志德法共治、坚定共产主义信仰的思想，正确处理好工作与家庭、个人与党和人民的关系；学习陈云等老同志坚持原则、公私分明、勤俭持家、淡泊名利、酷爱学习的良好家风，时刻保持“不骄不躁、谦虚谨慎”的优良作风，坚持身正为范、宽严相济的家教方法，做坚守优良家庭伦理秩序的表率，做净化党内政治生态环境的表率。
构建积极健康的家庭关系
家庭关系的好坏直接影响着家庭风气的好坏。领导干部家风主要表现为领导干部在家庭内外关系的调整中所一以贯之的比较稳定的行事风格和道德风气，具体包括夫妻关系、亲子关系、亲友关系、邻里关系、社交关系等5个方面。夫妻关系在家庭关系中占据首要位置，领导干部要在正确权力价值观和权力道德观基础上建立起感情相通、志气相投的夫妻关系，做到夫妻之间互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅。对子女的教育要以自强自立精神为核心，既养且教、爱而不娇，爱之以德、教之有方，把子女培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在对待亲友关系上，领导干部要树立正确的亲情观，建立起公私分明、合情合理的亲友关系，严谨持家、从严治家，晓之以理、动之以情，促进和谐家风的形成。邻里关系是家风建设的基本内容之一，领导干部要以平等人格为基础，形成互相尊重、健康和睦的关系，做到“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。在正确的人际观基础上建立健康高尚的社交关系，保持高尚道德情操，积极构建和谐文明、健康向上的家庭关系，以良好的道德风尚处理好同乡、同事和朋友等关系。
“天下之本在国，国之本在家。”只有在思想上筑牢良好家风的防线，才能建立起经得住考验的“防火墙”。领导干部要始终高度重视家庭建设，从家风教育做起，努力做到清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人，保持共产党人的政治本色，以良好家风大力促进、带动优良党风政风形成。
（作者王文华，单位：内蒙古工业大学马克思主义学院）
