最近看了美国心理学家弗兰克尔所著的《活出生命的意义》。在震撼和惊奇弗兰克林超强的意志力和良好心态之余，笔者不禁反思自己，知道自己生命的意义是什么吗？这个追随人一生的问题，每个人的答案或许都是不同的，但笔者想，我们对生命的憧憬一定是一致的，那就是不管生命如何多舛和坎坷，我们都依旧热爱生活！
弗兰克尔可以说是20世纪的一个奇迹，纳粹时期，作为犹太人，他的全家被关进了奥斯威辛集中营，父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但承受了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，替人们找到绝处再生的意义，也留下人性史上最富光彩的见证。弗兰克尔之所以能从集中营中幸存，一个重要的原因是他知道生命的意义是什么，就像尼采所说的“知道为什么而活的人，便能生存。”
弗兰克尔让我们看到，他这一生都对生命充满了极大热情，67岁学习驾驶飞机，并在几个月后领到驾照。80岁时还登上了阿尔卑斯山。当年在集中营里被编号为119104的待决囚徒，从没被当人看的任人宰割的羔羊，用自己的一生告诉了世人如何活出生命的最大意义！弗兰克尔在书中提到：人不应该寻求抽象的生命意义。与其苦苦地去追问生活，不如去好好面对生活对你的诘问——你能给予你的生命什么意义？他说，寻找和实现生命意义的方法有三个：创造、体验和受苦。创造即是工作，是个人价值的实现；体验的对象是人或事，如体验文化或是爱他人；受苦则是面对苦难时采取某种态度，具备意义的苦难便不再成为苦难。
是死为留骨而贵，还是生而曳尾于涂？是将生命绝望地熬瘦，还是以生存本身与荒诞对抗？弗兰克尔的《活出意义来》似乎给予我们一些答案。有的人在“青春”里一生，而有的人在一生里“青春”，而弗兰克尔就是“在一生里青春”的人！读完这本书后，笔者似乎明白了“生命的意义”，其实是我们自己下的定义。王小波说：“我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事，倘能如我愿，我的一生就算成功。”
对笔者来说也是这样。现在的自己，能够在奋斗的年纪努力工作，勤奋读书，能够在享受生活的年纪陪伴家人，教育孩子，便是幸事了。
我们要做的，就是在有限的生命力，经历我们遇见的每一段美好时光，珍藏我们执着无悔的付出和收获……这些如影随形在我们人生旅途中的一帧帧画面，看似轻若无力，却没有任何力量可以拂去，因为它们在见证着我们像对待爱人般——也热爱着生活。
就如董卿说的：雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色”。青春是用来奋斗的不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说:“谢谢你，再见”。
合上书本，愿我们每个人都能在自己的人生旅程上，不负韶华，我心向阳！（ 郝秀娟）
