正值期末，这不仅是对孩子的考验，也是对家长的“大考”。继家长陪复习陪出“狮吼功”、血压高、心脏搭支架后，近来，网上的一张照片又火了：一位父亲认真地陪孩子复习功课，双手却反剪着，原来，他是怕控制不住自己的脾气，情急之下打孩子。给娃辅导作业，竟成为影响家庭关系的第一杀手。那么，父母到底该不该陪娃复习功课呢？
家长
优秀的孩子都是陪出来的
六年级学生家长 刘文
看到网上那张家长反剪双手陪娃复习的照片，我特别有感触。在我看来，优秀的孩子都是家长陪出来的，尤其在小学阶段，从小比别人慢一步，就会步步慢，绝不能让孩子输在起跑线上。
人天生有惰性，小孩更是如此。我陪孩子做作业、复习功课，一方面是想监督孩子，让他别耽误时间；另一方面，是希望对学校的学习进度有所了解，帮孩子复习起来才能得心应手。其实，在孩子一二年级的时候，我曾试图让孩子独立完成作业，我也不检查。事实证明，孩子做作业很糊弄，该记的知识点也没记住，不但作业本上多了红叉子，还错过了周评比、月评比的机会。我马上意识到，就因为自己偷了这么一点懒，实在得不偿失。我很庆幸及时发现这个问题，扭转了他成绩下滑的局面。
现在社会竞争激烈，看看人家海淀的爸爸、妈妈有多拼，培养出那么多牛娃。咱自己的娃虽不能像“人家的孩子”那样出色，也不能太差了呀，该陪还得陪。
孩子不会的题全家齐上阵
高一学生家长 章进
看到照片里那位父亲反剪双手陪孩子复习功课，我不禁联想到我自己。
说心里话，我不想陪孩子复习功课，可架不住儿子作业太多，尤其现在是期末，每天晚上恨不得写到12点以后。随便拿一份当日作业表看看，各科加起来有10多项，历史学案、语文背书、英语阅读、生物练习册……样样不能落，不帮他一把，实在完不成，何况我们看着他困得提溜当啷的样子也不落忍。碰到不会做的题，我们一家三口只好齐上阵，再不会做，还得求助手机和电脑。
最要命的是，老师要求在各项作业完成之后签字！我们做家长的总不能不负责任地胡签吧？真得挨项检查完成的情况。白天工作多累我都没觉得累过，可检查作业这活儿经常让我觉得头都要累炸了。
学生
作业好才有资格评“好学生”
二年级学生 月月
从一年级起，爸爸妈妈经常陪我写作业，写完之后再帮我检查一下。作业全对老师会给“小星星”，一周下来，就可以获得小奖状，老师还会发小奖品。一个学期得到奖状最多的前几名，就有评选“好学生”的资格。所以，我希望爸爸妈妈帮我辅导作业，这样，我就有可能被评为“好学生”了。
教师
低年级的孩子可以陪
北京一零一中学石油分校教师 王海玲
作为一名有20年教龄的老师，我认为可以陪孩子写作业，特别是针对小学低年级的孩子，但一定要讲究“陪”的方法。
如果家长在陪孩子写作业的时候玩手机，或者一直盯着孩子做作业，一旦发现孩子有问题，比如字写错了，就开始不停地批评、埋怨、责怪孩子，“怎么搞的，又做错了，说你多少遍了，咋还改不掉”“我小时候可不这样”……这样的陪伴，不但对孩子没有帮助，反而对孩子的学习造成了干扰，让孩子感觉父母坐在身旁是在“监视”自己，是对自己的不信任，个性较强的孩子会因此对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为。我觉得，这样陪娃写作业，不如不陪伴。
家长陪伴孩子写作业，要有良好的角色定位，要懂得家长只是陪伴和辅导的角色，作业的主角是孩子自己。家长千万不要大包大揽，让孩子觉得作业好像是父母的事情。家长在学生遇到问题之后，不要马上给出答案，更不要代替孩子写作业。好的做法是引导孩子理清所学知识和作业题目之间的关联，培养孩子的思维方式，引导孩子主动思考。
值得一提的是，陪伴随年龄不同而有变化。年龄越小的孩子，越需要家长更多的陪伴。
孩子学习家长不能不闻不问
八中教师 刘慧敏
现在有很多家长认为：学校教育学生不就得了，干吗老牵扯家长？其实，学校教育离不开家庭教育，比如作业让家长签字，就是希望家长多参与亲子互动，多给孩子一些关注和陪伴，这也是出于对孩子心理需求的考虑。作业的好坏最能直接反映学生课堂听讲情况与学习效果，家长不能不闻不问。当然，家长陪孩子复习功课要因人而异，有的孩子非常自律，已经能达到学习目标的，家长就没必要多此一举。但有的孩子缺乏独立学习能力，就需要家长搭把手，给孩子一种助力、鞭策和监督。
家长
学习就得靠孩子自己
三年级学生家长 宗绍
经常在网上看到家长陪孩子学习气出病来的新闻，我觉得可笑又可悲。我小时候家长哪有时间陪我学习，都是自己学，结果不但成绩好，还是班干部，从没让家长操过心。学习是最简单的劳动，只能靠自己。现在的孩子什么事都依赖家长，根本没有解决问题的能力，将来怎么独立生活？再说，家长也需要有自己的生活，现在工作压力大，下班回家已经够累了，还得给孩子辅导功课，哪还谈得上生活质量？
家长应该及早放手
初一学生家长 赵倩
我认为家长不应该陪孩子复习功课！因为学习是孩子自己的事情，孩子应该学会独立计划复习功课。家长越是过多参与，孩子越是依赖，反而效果不好。家长只需要监督即可。家长过多帮助，可能短时期成绩好一些，但孩子就不能学会自己独立复习，这时家长又气急败坏，互相争吵，造成家庭矛盾，得不偿失。所以，从长远角度考虑，家长应该及早放手，让孩子尽快锻炼自主复习。
学生
妈妈翻脸比翻书还快
五年级学生 飞飞
我不喜欢妈妈辅导我作业，因为她动不动就发“狮吼功”，翻脸比翻书还快。记得有一次做语文阅读，我正在认真思考，在一旁坐着的妈妈可能认为我在发呆，突然一拍桌子，冲我吼道：“又走神儿了吧！赶紧写！”抬眼看看妈妈，她正拧着眉毛、怒目圆睁，这下，我真的走神儿了，而且特别纳闷儿：平时的妈妈那么温柔美丽，怎么一陪我做作业就变成凶神恶煞了呢？无论我怎样辩解，妈妈根本不相信，反而更生气了。我委屈得哭了。
做数学题就更烦了，亲妈秒变后妈，特别是当我遇到不会做的题，她总挤对我：“这么简单的题都不会，上课带脑子了吗？”我心里不服气：“多练练不就会了吗？干吗要生这么大的气？你自己也不是天才呀……”
爸妈的絮叨让我心烦
初一学生 远洋
我一直不理解爸爸妈妈为什么要陪我复习功课，难道这样我才会专心致志地学习？其实我已经长大了，已经明白了学习的重要性，更知道将来没有人能代替自己中考、高考，只能靠自己努力。即使父母把我的作业检查得一点错没有，也不代表下次考试我就能考100分，而且，每天在我耳边絮絮叨叨说教，只能让我心生厌烦，最后不欢而散。
校长
家长不要越位
史家胡同小学校长 王欢
陪娃复习功课的事每天都在家庭上演，这个话题越发受到关注。很多家长因此感到焦虑，孩子们也很痛苦。作业是一种教育，这种教育就是培养学生的独立性。离开了老师和家长的监督，独立、有意识地完成作业，对孩子的成长、发展都是很有意义的。
小孩的心理是各种各样的，有的是越帮他，他越不主动、越不积极。因为他们觉得自己磨蹭磨蹭，家长就不会给自己留额外的作业了，如果写完作业，家长又会安排好多事，那多累。还有的小孩有依赖心理，家长管一点儿就干一点儿，不管就什么都不干。
孩子长大了，应该自己的事情自己做，自己的事情自己解决。完成作业的过程中，家长过度介入对孩子成长不利。放开了让他自己完成，完成得好坏，第二天到学校有老师直接面对。老师会根据作业结果，开展思维方式形成、完成作业态度等方面的教育，这是家长应该知道并且需要真正关注的东西。否则，就会出现不该出现的问题——家长越位。家长不用对学业本身过分地关注，这应该是学校和孩子共同完成的内容。越位的结果会造成孩子只会“对抗”不会“对话”，只会“动恼”而缺“动脑”。
