凡师生友谊恒久者，多始于故事，厚于格局。
2016年冬，北京一内蒙籍居民从河套老家请回一位月嫂，虽属啤酒厂下岗后半路转业，但技能已达地区金牌。与众不同的是，她不仅乐观豁达，且十分会活跃家庭气氛，语言表达有趣、有度。究其原因，自说得益于小学语文老师。
（合照）
奇怪，是哪位老师能令学生一生崇拜，念念不忘，为啥是小学而不是初中、高中老师？ 当得知是巴盟师范附小高荫兰老师时，小孩爷爷兴奋无比，“那也是我的老师！”相差20年，竟是同门生。她还说与内蒙古电视台新闻联播主播、全国金话筒奖获得者韩雪卿是同班同学。“牡丹雍容，茉莉花香”，高徒为名师备注。
高荫兰，小学特级教师，是“全国三八红旗手”、“全国优秀班主任”、“全国少儿先进工作者”国家级三奖得主。获自治区、巴彦淖尔市级“先进教育工作者”、“模范教师”、“优秀班主任”、“少儿先进工作者”、“优秀校长”等奖若干。1955年参加工作，1992年在巴盟师范附小副校长岗位退休。一生为人低调，很少有关于个人业迹的新闻报道，然而在该市、自治区学界、家长中却影响巨大，堪称内蒙古“一代名师”。
吾师德馨
教师节，是往日温馨的日子，今年却空怀叹惋。因为2月24日，83岁的她走了。感念师恩机会不再，今后之教师节便成了我们的思念节。
人人都说老师好，自古咏师多名篇，而我们这些生于“三年困难时期”的学生，却觉得她更加出众和别致……
1974年，我们在乌拉特前旗第五中学读初中时，她任语文老师兼班主任。因后来一位同学成为她的大儿媳，所以，与她家接触得更多更密。我们在45年的人生不同阶段、境遇、角色中，伴随她、观察她、阅读她，有着更多的理解和情缘。
她生于河北，长在河套，是新中国成立后少数民族、边疆地区较早接受正规师范教育的职业女性，讲课技能娴熟，手势法、图表法、演绎角色法等 “全把武艺”。板书漂亮，运笔如神，字若其人。理想远大，学力强劲。激情澎湃，立志砸碎一个旧世界，建立一个灿烂、多梦、望远的“精神家园”。
然而，她被从急骋的战马上拽下。因长辈“历史问题”，被下放到五七干校劳动改造。人生，跌入低谷，背负着他人不解和自尊屈辱，和泥、脱坯，挖渠、背土，垒墙、盖猪圈，不舍昼夜，乃至身落数疾，患糖尿病、高血压、肾炎等。
不幸之后又遇不测。正当她退休返聘，贡献余热之时，年仅34岁的长子宪军病逝。她遭到了人生又一次重大打击，“老年丧子、白发人送黑发人”。克忍眼泪，加班加点，用强劳动消弥着难以压抑的痛楚和忧伤。
从教40年，从公庙子、白彦花乡镇小学到前旗一完小、四完小，再往第五中学、巴盟师范附小。进退中小学间，没因“出类拔萃”而改行转业，未因挫折频仍而退却。信念如磐，志做终身职业教育者。
学生们在日记中这样描述她的“工匠功夫”：“您是‘学为人师，行为示范’的践行者，不仅给学生传道授业解惑，还给以正视苦难的意志准备；不仅是讲台上的师者，还是生活中的向导；不仅指导学生的在校期，还影响着我们的毕业后”。“同辈比肩者胜，学生得道者强，有缘做师生，庆幸在一生”……
（乌拉特前旗电视台著名播音员（学生）探望恩师）
师者贵人
第五中学是新建学校，共六七百人，我班约50人，城郊、农村生居多。其中不乏课外拾煤核、捡麦穗、割野草的穷孩子。每年开学申请免费者多，愁煞班主任。
不假，“人贫志短”；不假，“父母的终点是子女的起点”。在那个物质匮乏、文盲普遍的年代，有些淘气学生是常人眼里的“坏孩子”，有些贫困生心理自卑、胸无大志，许多家长教子无方、简单粗暴。
而此时的她，如同“文明超人”一般地出现，简直是在“开荒”，既当“扶贫老师”，又当“心理医生”，一头顾学生，一头顾家长，注梦想和能量于家庭。
起初我班是学校有名的乱班。有学生在教室抛物把女同学面部误伤严重；有人抛掷铅球把他人耳部砸伤；有人在课间钻入顶棚把屋顶踩坏……隔三差五惊动校长。
“家访”是那个时代老师的“标配”，她更是处理棘手事件的“家访忙人”。骑着一辆高横梁自行车，把上挂着黑色提包，微胖的身体从车上跨下，白皙的面庞，微笑的脸，字正腔圆的普通话，来家或半道上，与家长深情长谈……
有一次，一位同学因偷了一只鸡被游街示众。事后她吩咐学生，“要主动接近他，切不可羞辱、冷落他”。“他是单亲家庭，很可怜，虽犯错，但毕竟是个孩子，要往正路上引”。在阶级斗争“弦”紧、她遭遇过劳动改造的前提下，冒险护犊，实属不易。
我家父亲在“文革”中被害致残，生活拮据，度日恓惶。“家访”后，她把女儿小荣“下乡”靠劳动工分挣得的蔬菜送到我家。家母在世，每忆必说，“天底下哪有这种事，老师竟然给学生家长送礼”。
她把学生视为己出，真有“妈”的感觉。在一次下乡学农劳动巡查宿舍时，通过院里晾晒的褥子发现个别学生有尿床现象。当即判断是晚餐粥多、主食少所致，暗里给该生加供主食。
……吸烟，逃学，早恋苗头的学生“应有尽有”，她都“手拉手”拽回。学生的父母去世，她也曾送葬，还派学生春节去家陪同学过年。
关爱学生，无时不在，仿佛是“老师终生制”。我高中毕业后到乡下劳动，失落悲苦，写信求教。她很快复信:人生、机遇、努力……考学是最好的出路！后来我经高等教育深造后进入教育、新闻界，由旗、盟、区级工作变动，都是朝着“学习”这束亮光走进了专业化的职业道路。
2006年，我去呼市她家探访，她说我同学何玉莲开的饭店不景气，邀我同去“会诊”、指点。这时我们已是40多岁的中年人了。
那时代，大多数父母只能给子女以在校期的基本温饱，而管不了他们未来的成长和方向。但唯老师能做到，唯高老师做到了。
在入职后一次聚餐时，一长者说“人生最大的机遇，莫过于遇到一个好的领导”，在座者皆称深刻，但我却暗思未必，应改为“人生最大的机遇，莫过于遇到一个好的老师”。如果没有前期高人指教，那何谈后来？
高荫兰老师，是我们生命中的贵人。
山高水长
我常想，有人说，有能力的人是影响别人，没能力的人是被人影响。她，作为一个初中、小学老师，1995年离校，有啥能量具有这大的“粘”性，是她“粘”着学生，还是学生“粘”着她，凭什么介质把数届、几代师生关系粘合得如此牢固、久远？
去年母亲节前，我给远在呼市、已双目失明的她寄送了些有机西红柿，因感觉她生前回家乡的机会不多，“此物最相思”。当隔日电话核收时，她说，母亲节礼物“母亲”收到，谢谢学生们的电话、微信、礼品。
师恩难谢，比起她对我们的好，简直微不足道。她是“为了苦孩，敢为骆驼。与人有益，牛马也做”的人。
在校期间，为了尝试“生活即教育，行是知之始”的理念，在正常课堂教育之外，她通过各种关系联系周日勤工俭学、社会实践活动，到外贸公司晾晒皮革，到制药厂清洗瓶子，到旗广播站学习播音。
看电影，是那时小县城人的渴望。买票打架、逃票、钻厕所窗等现象频发。而我们却有“福”了，老师有妙招。带着几个小学生找电影院领导，声情并茂，“我们初一一班想开展一次有意义的课外看电影活动，孩子们正在成长关键期，您看……”隔几日再开展一次“有意义”活动，“奖励三好学生”、“鼓励后进生”……全班同学用勤工俭学挣的“班费”轮流看一遍电影。每次“磨”票当我们畏难时，她便说要学会战胜困难，办好事不丢人，“看电影、寓教于乐也是学习语文的好方法”。
那时学校、班里举办的文体、绘画、书法等课外活动很多，但均免费。我曾参加过播音组、文艺队、墙报组活动，在旗礼堂演出过相声节目。同学何天军学画，杨维平播音，王秀荣、齐英梅等唱歌，岳峰、赵连印、斯琴、李长凤搞体育的爱好，都是那时培养起来的。
“润物细无声”，当时看不懂，后来才觉醒。她的育人之道是，表扬多，批评少。亦师亦友的感动，使再调皮的孩子也不忍心“背叛”。她公道而不势利，不分家庭高低贵贱，平等待人，有教无类，因材施教。对待家庭条件好、身有霸气的，要适当打压，引导他“入群”，学会与人相处；对于平民子弟、生活贫困的常鼓励，让他抛却自卑、健康成长。
临毕业，我们班后进变先进， 获得学习、体育、歌咏、建校劳动等多项个人和团体奖。
前几年，有一次全班同学用微信向恩师问好，她即兴回谢，语言简炼，逻辑清晰，抑扬顿挫，情感豪迈，颇有美感、气势，丝毫不减当年之磁吸，学生不禁唏嘘，“老师的高度，弟子不及；八十高龄，犹需仰望”。
2016年，几个上学时的“坏孩子”，听说她从呼市到临河，专程开车由前旗赶往向她“汇报工作”。孙乃卓如今当了村党支部书记，还有当上会计、教师、经理的，高老师戏谑地说：“‘坏人’变好了？”他们说，“您越对我们好，我们越觉得不能干对不起您的事”。“无论走到哪里，好像都有您的目光在盯着我们”。
精进教育，关爱学生，简直到了无以复加的地步，用鞠躬尽瘁、舍己为人形容都不为过。她的生命能量全部倾注于教书育人，乃至对自己家庭、子女的关心和爱护不能不说留有遗憾。女儿早早就下乡插队，二儿12岁就离家到呼市体工队集训。二儿曾在不懂事时责怪她，“你太自私，心里就有你的学校、学生、教案，却对我们不管不顾”。孩子太小了，只有这样理解“自私”二字。等到长大后，才了解了母亲执着党的教育事业的初心。他说，原来我妈这么“牛”，这辈子我一定不会做对不起“高荫兰”这三个字的事儿。
今年春天高老师在呼市去世，家人遵她遗愿，丧事从简，仅有几个班干部代表参加了遗体告别仪式。再次“为人师表”的德行，使许多“桃李”心感缺憾，看着往日的合影、书信，感慨万千:
人生旅程，师若星辰，而您就是那颗最明亮的星。父母给予了我们躯体的生命，您又给了我们思考的基因，我们深情地对您说，您是最美的“人类灵魂工程师”，您是最伟大的中国女性。
…… “云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”！
作者：梁海龙
