在推广垃圾分类的过程中，孩子应该扮演什么样的角色呢？这个问题很有现实意义。
首先，孩子可以是一个参与者。在家庭生活中，家长可以有意识地引导孩子，如何进行科学分类。孩子毕竟是孩子，家长的方式可以多种多样，不必中规中矩。比如，可以通过游戏的方式，让孩子感觉到垃圾分类的乐趣。
其次，孩子也可以是一个监督者。一些大人常常感言，在垃圾分类方面，有些孩子做得比大人好，这一点也不夸张。让孩子监督家庭成员垃圾分类，既可以锻炼孩子已经掌握的垃圾分类知识，也是孩子和家庭成员之间垃圾分类的良性互动。
在垃圾分类中，孩子可以扮演什么样的角色，每个家庭可以因地制宜，既可以给孩子“分配”什么角色，也可以让孩子主动“担当”什么角色。总之，垃圾分类也需要孩子的积极参与，我们大家要一起来。
