新华网北京11月28日电 近年来，从中央到地方都在为校园足球的发展不断创造条件和机遇，而幼儿足球，成为了其中一个较为特殊的分类。3-6岁的幼童其身体素质和思维意识均未得到完全发展，如何在保护幼儿身心健康的前提下，让他们对足球产生兴趣，成为了目前亟待解决的问题。
11月25日，在全国青少年校园足球工作领导小组办公室的组织指导下，首届全国幼儿足球专家委员会在北京成立，该会下设师资培训组、游戏推广组和媒体宣传组，旨在规范科学引导幼儿体育的发展。新华体育分别对该会的核心成员进行了专访，从他们专业的角度来为大众阐述幼儿足球该如何推广和普及，本期专访嘉宾是游戏推广组副组长、上海绿地申花足球俱乐部总监——吴金贵。
让一项运动走近校园有很多种方式，为什么要选游戏？幼儿足球与成人足球的差异主要是什么？幼儿足球该如何发展？作为具有丰富足球经验的游戏推广组副组长，吴金贵有着自己的独到见解。
幼儿足球专家吴金贵接受新华网专访。新华网 张涛摄
记：推广幼儿足球有什么意义？为什么选择足球？与其他运动相比有什么优势？
吴：足球现在是咱们国家非常薄弱的一个运动项目，在足球发达国家又是一个非常重要的项目，所以我国也看到了足球落后这样一个现状，足球的根落在哪里？一定要找到这个病根，相信全国的足球各个领域都在想我们怎么样把足球抓上去。我相信幼儿园足球游戏就是非常关键的环节，不仅仅是说这项运动，同时也是通过这项运动提高咱们国家幼儿身体素质水平、协调性、积极参与运动、养成运动的习惯，所以足球是最好的一个载体，首选的是足球在幼儿中推广。
记：发展幼儿足球为什么要以游戏形式为主？与成人足球相比，这两个最大差异是什么？
吴：应该说足球运动本来是一个游戏，游戏的根本就是让小孩能够在游戏的过程中喜欢这项运动，通过游戏提高自己，能够找到自己的不足，所以游戏会比纯粹的训练会来得更加智慧，对小孩的成长更有用，对他将来成为运动员的可能性更大。
记：您作为首届全国幼儿足球专家委员会游戏推广组副组长，您认为要发展幼儿足球最重要的条件是什么？是师资力量、科学教学体系还是其他？
吴：现在足球进入幼儿园，要去推广，肯定会牵扯到很多，例如体制体系以及小孩如何去参与这个运动等等，所以在这方面我们肯定是要有深入的研究和调查，怎么样使幼儿足球推广得更好，使幼儿足球游戏发展得更好，这个一定会有非常长或者非常重的任务在身。
记：现在国内有很多足球学校，都是从小学一直贯穿到高中这个年龄阶段，但是都没有涉及到幼儿阶段，这是为什么呢？专业化路线是否符合幼儿园呢？
吴：幼儿园是最基础的，想成为真正好的运动员或者是明星球员，启蒙足球的游戏是非常关键的，这能够发掘他运动的天性，能够科学地去培养他，我相信球员在更早阶段进入这样一种培训，会对他的职业道路有很大的帮助，所以关键是在根，幼儿园可能是一个根。
记：在您执教的运动员当中，比如这些球星，他们一般几岁开始学足球？如果是幼儿选择发展路径，几岁开始接触专业化的训练更合适？
吴：以前肯定没有这么早，也没有这个条件，现在国家这个层面上非常重视地去推广，也是从体育初心或者足球初心为出发点。从幼儿开始，肯定会比以前8—10岁再去开展肯定会来得更好一些，当然我们要安排好科学的训练方法和游戏方法，这个很关键。
