“本少年法庭——现在宣判：‘被告人’柳某（化名）犯财物盗窃罪，罪名成立。判罚柳某（化名）进行12小时校园义务劳动服务，并打扫本班教室卫生一周，当庭退还盗窃小学生零用钱人民币18元和同学文具等物品。”
在巴林左旗林东七小操场，由林东第七小学6年1班组织的少年模拟法庭“审判长”陈天琦同学做了上述宣判。这是近期林东七小“少年模拟法庭”进校园的一个场景。
在当天的少年模拟法庭上，开庭审理的是根据案例改编而成的未成年人在学校三楼教室里盗窃同学零用钱和文具等物品的案件。随着身着法袍的“审判长”陈天琦同学敲响法槌，“9·21教室失窃案件”正式开庭审理。法庭开审后，扮演审判长、人民陪审员、书记员、公诉人、辩护人、证人以及监护人等角色的学生们一个个正襟危坐，表情严肃，“公诉人”——韩旭同学依法对“被告人”柳某（化名）提起公诉。“少年模拟法庭”围绕案情，引用法规，讲述法理，在庭审过程中辩控双方展开了激烈的交锋。经过近半个小时的法庭调查、辩论、正面教育等环节，法庭对“被告人”柳某（化名）犯盗窃罪作出了判决。最后，两名“法警”将“被告人”带出了法庭。活动结束后，同学们深受教育，纷纷表示要争当守法小公民。
林东七小通过让小学生观摩“少年模拟法庭”的案情回放、开庭审理、法庭调查、举证、辩论、合议庭审议、法庭教育、审判过程等，教育小学生要知法、学法、守法，在学习法律知识的同时还要遵守社会公德，懂得交良友、交易友，明白朋友义气是要讲正义、正气，见到朋友有违法行为，要敢于劝导和制止，受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器保护自己。
“少年模拟法庭”进校园，加强和改进了未成年人思想道德建设的活动形式，并取得了较好效果。林东七小用直观演示的方法积极地探索学校法制教育的有效途径，对提高青少年学法、知法、懂法、守法、用法意识，有效防止社会不良思想、现象的侵蚀，增强自我保护的能力起到了积极作用。
