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缺教材、少教练,校园足球该咋踢?

4月20日,包七中学生正在进行足球训练。文/图 首席记者 李学工

国家的重视,强健体魄的需要,校长杯、区长杯、市长杯的相继开战,使得校园足球迅速升温。火热局面下,记者深入我市校园足球发展较好的昆区相关学校,听到、看到了一些隐藏的问题。相关人士表示,这些问题如不能尽快解决,校园足球发展仍将难有大突破。

校园亟需专业足球教师

4月7日,包头市昆区“区长杯”校园足球启动仪式举行时,青松小学400人的足球操表演引起很多学校的关注,一些校长事后“取经”,希望青松小学校长李红利能帮他们编排足球操。对于足球,李红利有着其他校长不具有的发言权,因为她出身于包师院体育专业,学的就是足球,还曾担任昆区体卫艺科副科长多年。

李红利认为,小学足球教育的主要任务,一是教会孩子们踢球,二是发现足球苗子,也就是既要搭好金字塔“塔底”,又要想办法给“塔尖”输送人才。“从群众性或普及性来说,足球进课堂,进体育课,是发展校园足球的要求。现在的问题是,足球进课堂形式上好做到,但进了课堂教什么,又该怎么教,却没有多少老师懂。从竞技性来说,足球是讲技术和规则的运动,从小‘踢野球’,再好的苗子也难成材。据我所知,全市小学中,会教孩子们踢球的专业教练人才很少,因而能出成绩的学校也很少。”李红利说。

在李红利的办公桌里,锁着一套打印的《校本足球纲要》,这是她和担任学校足球教练兼体育老师的罗红伟,经过理论和实践,自己编写出来的。纲要根据学生不同年龄特点及性格特征,从知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观三个角度撰写而成,并按照一二年级、三四年级、五六年级三个水平阶段,制定了相应的具体任务。因为认可她创编的这套教材,以及她创新足球教育的想法,昆区教育局推荐她作为昆区校长的唯一代表,参加了“全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班”。

缺教材、缺教练、缺训练场地,不知怎么教学生踢球等问题不只存在于小学,初中和高中也同样面临。对此,包钢一中校长杨东慧说:“除了狠抓竞技足球,保持我们的足球优势外,为了让学生能够体验到踢足球的快乐,我们还自创了很多教学方法,比如校内的很多比赛,裁判都由学生来担当,为得是让学生能学会欣赏足球,掌握相关规则,了解足球文化。” 

从学校配备足球教练情况来说,近千学生的学校,一般只有一两名,很多还不是足球专业出身。为此,请回张玉宁和米罗西的内蒙古蒙超体育公司董事长陈海军说:“别说教学生了,一些老师自己连颠球等基本动作都不会,所以我们才要请‘玉米组合’来培训学校教练员。”

人才选拔受限于招生制度

包七中是去年自治区“主席杯”初中组的季军。和包头市任何一所初中校踢球,“踢前就可以告诉对方几比几赢他们”。2007年组队,两三年后踢遍包头无对手,几年前赴呼和浩特市和鄂尔多斯市两次踢邀请赛。这样的成绩,令包七中师生既骄傲又自豪。

尽管学校足球教育发展得出类拔萃,但谈起招生制度对校园足球发展的影响,包七中校长于令宝还是感慨万千。“‘招生制度藩篱’难破,导致我们的人才选拔受到极大影响,球队的梯队建设面临较大困难。校园足球出苗子的阶段基本始于小学五六年级,但好苗子“挂单”也是踢不好球的,因为足球讲团队配合。一个小学球队本来有几个好苗子,在‘划片招生,就近入学’原则下,到小升初时被拆得七零八落。虽然好苗子进了初中还能踢球,但如果遇不到好教练、好团队,刚刚崭露的一点足球天赋可能就毁了。我们需要这样的好苗子,但没权把人家招进来,只能望‘苗’兴叹。在这样的体制下,人才选拔很大成分上是‘撞大运’,这使得我们越来越难保持球队的梯队建设和优势发挥。”于令宝说。

招生制度藩篱对足球的限制在中考招录时也表现突出。众所周知,包钢一中男足不但在全国中运会和学运会等比赛中屡获好成绩,去年又夺得自治区“主席杯”冠军,近日又从“市长杯”中胜出,将继续征战“主席杯”。谈及招生制度对选拔人才的限制,包钢一中足球队主教练许文俊也颇多无奈。“可以招录特长生的初中校太少了。从小学来说,以昆区为例,18所小学都可能产生足球苗子,但昆区初中校允许给我们输送足球特长生的学校目前只有包七中和包钢九中。尽管我们可以面向全市招录足球特长生,但因为存在和包钢五中、一机一中、包四中等争抢人才,招生时间不统一,离家距离太远等因素,我们往往连包七中和包钢九中的足球人才都抢不回来。人才的缺乏,使得我们在比赛时最怕队员伤病或体力跟不上,因为好替补太少了。”

未来或能“跨片招苗子”

“足球有其自身发展和选拔、培养人才的规律,下一步,校园足球如果不能适应这种规律,发展将受到很大限制。”陈海军说,不论是校园足球还是职业足球队,人才的选拔渠道都必须宽泛,培养则必须是系统性、延续性的,不打破中小学招生制度的限制,根本无法做到。

招生制度藩篱难破根源何在?很多人觉得是教育界不愿变革所致,对此,几位受访的校长和教练均表示不认可。于令宝说:“从学校角度来说,不能完全割裂地看待足球和教育。假如说允许跨片招生,我们从三十五中片区看好了个足球苗子,想要人家来我们学校。试问有几个家长会同意?毕竟我们和三十五中的教学质量没法比。如果人家不同意,我们能硬性招收吗?针对这种情况,政策该咋定?”

针对校校搞足球,到今年底全市建设112所校园足球特色学校的盛况,也有相关人士发出不同声音。他们认为,校校搞足球更适于群众性足球,但不利于竞技足球的发展,而竞技足球才是人才型体育运动,“撒胡椒面式”发展,将导致“谁都搞,谁都没优势”。为此,几位校长和教练希望政府及主管部门尽快出台招生新政,以做到依据各校实际发展状况,有针对性地重点扶持一些学校发展竞技足球的目的。

据了解,尽管自治区及包头市都已经有了要制定新招生制度的意向,并且多次召集相关人士进行研讨,但因为上述一些客观问题的破解存在难题,所以新规迟迟难以制定、出台。采访中记者获悉,为破解包钢一中、包钢五中、包六中等高中校招收足球特长生范围窄,初中足球人才断档问题,昆区教育局今年计划把二十九中、和平中学等也列为足球特长生输送学校。此外,在小升初阶段,试行学区内可跨片区招收足球苗子等方案,也在昆区教育局相关探讨中。

如何破解招生制度难题,也成了全市足球改革的重点,虽然新的具体招生政策目前还在探讨、研究中,但“合理规划布局区域内校园足球特色学校,做好足球后备人才梯队建设,为有足球特长学生创设持续发展通道。探索构建校园足球特色学校、校外教育场所、青少年夏(冬)令营、训练基地相结合的足球人才培养模式。考虑区域内校园幼儿、学生对口直升,畅通足球特长生学籍建立和培养输送渠道。”已被写入《包头市推进校园足球工作实施意见(2015-2017年)》,即将成为近两年实施的改革举措。

商业化运营能否解 “缺钱”尴尬?

“足球踢的是人才、技术、更踢的是‘钱途’。”陈海军表示,大力发展足球运动,只靠政府投资是不可能的,为此自治区才决定在校园足球发展中,引入“商业化运营”模式。

如果没钱,校园足球发展会受到什么样的制约?对此,许文俊表示,“足球要想踢出好成绩,必须不断地出外学习,不断找强队比赛。我们的队伍也是如此,比如去年到北海封闭训练,参加全国学运会等。这些训练和比赛都是要真金白银的。北海40天,全队吃、住、交通等费用10万元,参加一次区外比赛就得五六万,区内比赛二三万,仅去年一年,除了参加学运会有自治区拨款,其他的比赛和训练我们花了20多万元。这些费用中,有些用的奖金,有些学校给拨款,有些自己承担。这种花钱法,全市没几个学校能做到。”

包七中也曾因“囊中羞涩”失去过很多参赛锻炼、出外集训的机会,比如去年全国中学生体育协会举办中学生“协会杯”时,他们也接到了参赛邀请,但因为拿不出五六万元的参赛费,只能推辞。其他学校更是如此。

据了解,多年来,除了场地、设施等硬件建设投入外,校园足球能得到政府的资金支持十分有限,而在训练、比赛等过程中,基本只能给教练员、裁判员发放几百元的补助。精力和时间投入与收益的不成比例,也造成很多老师不愿意担任校园足球教练和基层裁判员。

陈海军表示,针对校园足球存在的资金不足、人才缺乏等问题,在他们的商业化运营中,出资扶持优秀足球学校参加比赛和训练;选拔、输送优秀足球人才出外学习和锻炼;从各个学校选拔人才,组成优秀队伍,以职业化方式进行培训,出外打比赛等,都是未来拟实施的计划。“包头校园足球的商业化运营是自治区试点,在不知运营多久才能走上正规的情况下,我们期待政府、教育局和学校及全社会的支持,只有多方形成合力,校园足球才能有更大发展。”陈海军说。

[责任编辑:胡浩]

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